幼儿园小班美术教案《蘑菇房子(运用简单图形)》.pptx

幼儿园小班美术教案《蘑菇房子(运用简单图形)》汇报人：2024-01-15

课程介绍与目标教学内容与方法教学活动设计教学评价与反馈教学资源与支持教师自我提升与拓展

课程介绍与目标01

本课程是幼儿园小班美术启蒙课程的一部分，旨在通过绘画、手工等多种艺术形式，培养幼儿的审美能力和创造力。选择“蘑菇房子”作为绘画主题，是因为其形状简单、色彩鲜艳，易于引起幼儿的兴趣，同时也便于幼儿运用简单的图形进行表现。教案背景蘑菇房子主题美术启蒙

教学目标知识目标让幼儿了解蘑菇房子的基本形状和特征，学习运用简单的图形（如圆形、半圆形、长方形等）进行绘画。能力目标培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的手眼协调能力和绘画技能。情感目标激发幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿的审美情趣和艺术修养。

指导幼儿运用简单的图形表现蘑菇房子的形状和特征，鼓励幼儿大胆想象和创造。教学重点如何引导幼儿在绘画过程中处理好图形的组合和色彩的搭配，使画面更加生动、有趣。教学难点教学重点与难点

教学内容与方法02

学习运用简单图形（如圆形、三角形、方形等）构造蘑菇房子的基本形状。通过绘画、剪贴等手段，培养孩子们的手工技能和创造力。了解蘑菇房子的特点和构造，增加孩子们对自然和建筑的认识。教学内容

通过教师的讲解，引导孩子们了解蘑菇房子的形状和特点。讲解法示范法实践法教师现场示范如何运用简单图形构造蘑菇房子，让孩子们直观感受绘画过程。孩子们在教师的指导下，自己动手绘画和剪贴，完成蘑菇房子的作品。030201教学方法

课堂总结回顾本节课的学习内容，鼓励孩子们在日常生活中多观察、多思考，发挥创造力。作品展示将孩子们的作品展示出来，让大家互相欣赏和评价。学生实践孩子们在教师的指导下，自己动手绘画和剪贴，完成蘑菇房子的作品。导入新课通过故事、图片等方式，激发孩子们对蘑菇房子的兴趣。学习新知教师讲解蘑菇房子的形状和特点，示范如何运用简单图形构造蘑菇房子。教学步骤

教学活动设计03

观察真实的蘑菇房子带领幼儿到校园内或附近的公园、花园等地方，寻找并观察真实的蘑菇房子，引导幼儿注意蘑菇房子的形状、颜色和纹理等特征。展示蘑菇房子图片收集不同形状、颜色和纹理的蘑菇房子图片，通过展示和讲解，帮助幼儿进一步了解蘑菇房子的多样性。活动一：观察蘑菇房子

认识基本图形通过展示和讲解，教授幼儿认识圆形、正方形、三角形等基本图形，并引导幼儿观察这些图形在蘑菇房子中的运用。图形组合与变化鼓励幼儿尝试将不同的基本图形进行组合和变化，创造出更多的图形组合，以培养幼儿的创造力和想象力。活动二：学习简单图形

为幼儿准备彩色卡纸、剪刀、胶水、颜料等制作材料。准备材料引导幼儿根据观察和学习到的蘑菇房子特征，运用简单图形制作出具有创意的蘑菇房子。鼓励幼儿自由发挥，创作出形状、颜色、纹理各异的蘑菇房子。制作步骤将幼儿制作好的蘑菇房子作品进行展示，让幼儿互相欣赏、交流和学习。同时，对每个幼儿的作品给予肯定和鼓励，激发幼儿的自信心和创作热情。作品展示活动三：动手制作蘑菇房子

教学评价与反馈04

通过课堂教学，幼儿能够掌握运用简单图形构建蘑菇房子的基本方法，达到预定教学目标。教学目标达成度幼儿在学习过程中表现出浓厚的兴趣，积极参与课堂活动，能够独立完成蘑菇房子的绘画作品。学生学习效果教师在教学过程中注重引导，通过生动的语言和形象的示范，帮助幼儿理解并掌握绘画技巧。教师教学表现教学评价

绘画技巧运用幼儿们在作品中能够熟练运用简单图形，如圆形、三角形等，组合成具有立体感的蘑菇房子。同时，在色彩搭配和线条运用上也表现出一定的技巧。作品创意性幼儿们的作品在保持蘑菇房子基本形态的基础上，发挥各自的想象力，创作出形态各异、色彩丰富的蘑菇房子。作品完整性大部分幼儿都能够完成一个完整的蘑菇房子绘画作品，包括主体部分和背景环境的描绘。学生作品展示

教学内容与方法01本次教学内容较为简单，适合幼儿园小班幼儿的认知水平。但在教学方法上，可以进一步增加互动环节和游戏元素，以激发幼儿的学习兴趣。幼儿个体差异关注02在教学过程中，应更加关注每个幼儿的个体差异和学习需求，针对不同水平的幼儿提供个性化的指导和帮助。教学资源利用03充分利用现有的教学资源，如多媒体设备、实物模型等，帮助幼儿更加直观地理解绘画对象的特点和形态。同时，也可以鼓励幼儿在生活中寻找和发现更多的美术素材和灵感来源。教学反思与改进

教学资源与支持05

提供与主题相关的故事书、图片或实物模型，帮助幼儿理解蘑菇房子的形状和特点。教材与参考资料准备彩色铅笔、蜡笔、油画棒等绘画工具，供幼儿选择使用。绘画材料提供适宜大小的纸张和画板，方便幼儿进行创作。纸张与画板教学资源

使用投影仪或电子屏幕展示蘑菇房子的图片或动画，激发幼儿的学习兴趣。多媒体教学运用互动教学软件，引导幼儿通过拖拽、拼接等简单操作