心理学导论期末考试客观题及答案.docx

一、单选题

1、?心理现象不包括（）。

A.个体表现出来的相对稳定的个性特征。

B.认知、情绪和动机等心理活动过程。

C.一段时间内出现的某种情绪状态。

D.人的外显的行为模式。

正确答案：D

2、?“人逢喜事精神爽”描述的是（）。

A.一种个性特征。

B.一种行为模式。

C.一个认知过程。

D.一种心理状态。

正确答案：D

3、?心理学研究的目标是什么？（）

A.所列答案都对。

B.描述某种心理现象。

C.解释特定的心理现象或行为模式的产生机制。

D.基于相关规律预测、控制、矫正或塑造特定的心理和行为模式。

正确答案：A

4、?心理学研究的程序是什么？（）

A.基于现有理论、逻辑推理和直觉，尝试性地回答提出的研究问题，产生研究假设。

B.基于文献和社会实践发现并提出研究问题。

C.采用标准化的数据采集方法系统地搜集数据以验证假设并得出初步的研究结论。

D.各选项所列步骤都是。

正确答案：D

5、?在控制的情境下，系统地操纵某种变量的变化，进而研究这个变量的变化对其他变量所产生的影响，这种常见的心理学研究方法是（）。

A.实验法

B.个案法

C.参与式观察法

D.测验法

正确答案：A

6、?发展心理学中，研究婴儿认知发展存在关键期的典型实验范式是：（）

A.去习惯化范式

B.三山实验

C.守恒实验

D.错误信念范式

正确答案：A

7、?心理学家皮亚杰关于心理发展的理论称为：（）

A.社会心理发展理论

B.认知发展论

C.性心理发展阶段论

D.毕生发展观

正确答案：B

8、?提出心理社会发展八阶段理论的学者是：（）

A.荣格

B.埃里克森

C.弗洛伊德

D.科尔伯格

正确答案：B

9、?根据皮亚杰的理论，下列哪种能力属于前运算阶段获得的：（）

A.心理理论

B.守恒概念

C.客体恒常性

D.抽象思维和假设思维

正确答案：A

10、?下列哪个案例或哪项研究发现最能够支持心理发展的“遗传-环境交互影响”观点：()

A.狼孩丧失语言学习能力。

B.近朱者赤近墨者黑。

C.一两的遗传胜过一吨的教育。

D.不同环境长大的同卵双胞胎心理特征相似，被同一家庭收养的无血缘关系的子女在心理特征上也具有较大的相似性。

正确答案：D

11、心理学上“感觉”是指：（）

A.人脑对客观事物的主观选择、组织与解释

B.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映

C.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体反映

D.过去的经验或间接经验在头脑中的重现

正确答案：B

12、感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫（）。

A.最小可觉察

B.感觉阈限

C.感受性

D.绝对阈限

正确答案：C

13、盲人可以用手“阅读”，是一种什么现象？（）

A.感觉扭曲

B.感觉功能受损

C.感觉补偿

D.感觉剥夺

正确答案：C

14、艾宾浩斯发现遗忘的进程表现出（）规律。

A.时快时慢

B.先慢后快

C.先快后慢

D.匀速的

正确答案：C

15、思维的基本单位是什么？（）

A.语句

B.音素

C.概念

D.神经元

正确答案：C

16、问题解决的启发式策略就是指（）。

A.运用已有经验，在问题空间中只做少量搜索就能达到问题解决的一种方法。

B.我的东西可能放在家中的抽屉里了，我一个一个抽屉翻找解决问题的策略。

C.一种很笨但能保证问题解决的策略。

D.把所有能够解决问题的方法都加以尝试，从而达到问题解决的策略。

正确答案：A

17、记忆的系列位置效应表现为（）。

A.中间位置的材料记得好

B.后边位置的材料记得少

C.两头的材料比中间位置的材料记得好

D.开头位置的材料记得慢

正确答案：C

18、短时记忆的容量是（）个单位？

A.7~9

B.5~7

C.5~9

D.10~11

正确答案：C

19、人们希望从事对他有重要意义的，有一定困难的，具有挑战性的活动，在活动中能取得完满的结果，并能超过他人的动机为（）。

A.成就动机

B.权力动机

C.亲和动机

D.生理动机

正确答案：A

20、下列说法中不正确的是（）

A.分析引发行为的动机可以更好地理解和控制行为。

B.同一种行为可能由不同的动机引发。

C.同一种动机也可以产生不同的行为。

D.行为和动机之间存在固定的一一对应关系。

正确答案：D

21、内在驱力引发行为的内在连贯作用逻辑是（）

A.匮乏→需要→驱力→行为

B.匮乏→需要→行为→驱力

C.匮乏→行为→需要→驱力

D.匮乏→驱力→需要→行为

正确答案：A

22、情绪是个体受到某种刺激所产生的一种身心激活状态，与之相伴的有三个成分，不包括（）

A.由情绪引发的外显的行为表现，如面部表情、肢体动作和语音语调的变化等。

B.与情绪相伴随的生理上的变化，如心跳加快，呼吸急促，手心冒汗等。

C.在某刺激情境下达成问题解决的思维过程