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幼儿园示范课数学讲课设计

幼儿园示范课数学教案

幼儿园示范课数学讲课设计

幼儿园示范课数学讲课设计

【篇一：幼儿园优异公开课_数学课件讲课设计《风趣的梯形》】

风趣的梯形

活动目标：

1、让幼儿基本掌握梯形的特色，找出梯形。

2、发展幼儿较敏锐的观察力和抽象概括能力。

3、激发幼儿认识平面图形的兴趣及研究的欲念。

活动难点：

1、认识不一样样摆放地点的、不一样样的梯形。

活动准备：

房子图、几何图形大图（正方形、长方形、圆、梯形）、图片（小白兔，花盆，牌子，蝴蝶）、图形石子路、修路用各种图形，歌曲《小白兔白又白》

活动过程：

一、状况导入，引出主题

1、出示小白兔的新房子，指引幼儿观察房子是由哪些图形组合而成的。房子的身体由什么图形构成的？（正方形）门是什么形状？

（长方形）窗是什么形状的？ (圆形)

2、新房子的屋顶最有特色，它是一个梯形，感知梯形的特色。(四个角、四条边、上下两条边平行、长短不一、还有两条边象滑滑梯斜斜的)

3、剖析比较梯形与正方形的异同。教师小结：有四条边四个角构成，上上下两条边平行、长短不一、还有两条边象滑滑梯斜斜的，这样

构成的图形就叫梯形。

4、但是，梯形宝宝特别调皮，它一会儿翻跟斗，一会儿躺下睡觉，你们看这样还是梯形吗？（小结：本来梯形可以倒着放，竖着放，他们都是梯形）

二、观察认识梯形的特色，加深对梯形的认识

1、(小白兔可珍爱自己的家了，她种了盆漂亮的花。今每天气好极

了,小白兔取出了她养的漂亮的花,放在太阳底下,并且为了保护草地，在边上竖了一块牌子,香香的花引来了一只漂亮的蝴蝶.)请幼儿找一找房子的四周还有哪些地方藏着梯形，加深梯形的认识。

幼儿园示范课数学教案全文共1页，当前为第1页。2、幼儿边回答，老师边指引总结。

幼儿园示范课数学教案全文共1页，当前为第1页。

三、去小白兔家

1、（电话来了）小白兔想邀请老师和小朋友们去她家玩,可她说她家门前的路坑坑洼洼的,根本走不了。出示小白兔门前的路，让幼儿意会”坑坑洼洼”的含义。

2、请幼儿说出图形并补路，幼儿边听儿歌边做动作去小白兔家里,并快乐结束活动。

【篇二：幼儿园大中小班数学公开课讲课设计及反思】

活动目标：

、指引幼儿认识日历，学会看日历。

、认识日历在生活中的运用及作用。

活动准备：

多种不一样样的日历活动过程：

一、出示日历，引起兴趣。

师：今日老师给小朋友带来了好多东西，我们来看看是什么 ?(日

历)1、和幼儿一起谈谈日历的样子2、指引幼儿观察日历师：日历里面有什么?(数字、文字等)二、深入认知老师这里有一今日历，我们一起来看看它有什么神秘?

1、认识年份。

师：这是哪一年的日历 ?(2012年)2、认识月份。

的第一个月是几月?最后一个月是几月?12月过完后就表示一年结束了，新的一年开始了。

那一个月有多少天呢?这些小数字会告诉你。

一年有12个月，有的一个月 31天，有的30天，二月有 28天。

3、学习查找日期 1、今日是几月几天 ?谁能从日历中找出来 ?(幼儿

示范)2、老师的诞辰是 11月7日，谁能找出来。

3、国庆节是几月几天 ?谁能找出来?

、老师说节日，幼儿在日历上找出来，并进行讨论。二、活动延伸

小朋友之间相互发问、指认日期。讲课反思：

《纲领》指出幼儿数学活动的内容应从幼儿身旁取材，以幼儿身旁

幼儿园示范课数学教案全文共2页，当前为第2页。的日历提及让幼儿感觉数学就在身旁，有益于激发幼儿的研究欲念和对数学活动的兴趣。

幼儿园示范课数学教案全文共2页，当前为第2页。

活动的目的是让幼儿初步认识日历，在操作中认识一年有

12个月，

不一样样月份有不一样样的天数。对日历感兴趣，初步感知时间看法，懂得

珍惜时间。发展推理能力。

这对于我们班孩子来说是一个还没有接触过的新知识，为了能让幼

儿的还子们学的快乐风趣于是我以今日是什么年的问题引出主题。

果真还子们的踊跃性一下了高起来了。接着我以小兔子不理解的问

题让孩子们的帮助解决。你带的日历是那一年的 ?2011 年、2012年、

兔年、龙年的孩子们你追我赶回答着。你是怎么知道的 ?孩子的小眼

睛可亮了：我的日历最上边有数字 2012的就是2012年。我的日历

上有好多小兔子的我就知道是兔子年。一年有 12个月这一点大多数

小朋友知道，但是对于每个月有不一样样的天数、认识几月几天他们还

向来没有学习过。

于是我在黑板上挂了一个大年历，请他们观察一个月有多少天，是

不是每个月的天数都是相同的。孩子们的发现果真不出不测，他们

问：老师，为何有的 30天，有的31天，还有这个 2月怎么是29

天(28天)。在他们发现这个问题后，我用拳头形