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小小班健康教案

小小班健康教案篇1

活动目标：

1．认识鼻子外形,初步了解鼻子的功能。

2知道要爱护自己的鼻子,掌握保护自己鼻子的一些方法。

活动准备：

花露水一瓶,鼻子、故事图片。

活动过程：

一、猜谜，引出课题。

左边一个孔，右边一个孔，有它能呼吸，还能闻香臭。(鼻子)

二、观察鼻子的外形。

1.师：每个人都有鼻子，请小朋友互相看看旁边小朋友的鼻子是什么样子的，说说有什么发现？

2.个别幼儿说说。

3.小结：我们每个人都有个鼻子，它是三角形的，上面有两个小孔叫鼻孔，鼻孔上面突起的叫鼻尖，鼻尖往上隆起的`部位叫鼻梁。

4.游戏：口令说到哪，手指就指到哪。

鼻子鼻子鼻孔，鼻子鼻子鼻尖，鼻子鼻子鼻梁。

三、了解鼻子的功能。

1．教师在活动室内喷洒花露水。

师：你闻到了什么气味?你用什么闻到的?你的鼻子还闻到过什么气味?

2．请幼儿用手捏住鼻子，闭紧嘴巴，3秒。

师：说说有什么感受？

3．小结：鼻子的用处很大，可以帮助我们呼吸，让我们辨别气味。有时鼻子也会失灵，如感冒、生鼻炎、鼻子受伤的时候，它就不能发挥本领了，不保护好鼻子，它也不会发挥本领。

四、通过欣赏PPT故事《翘鼻子噜噜》，掌握保护鼻子的一些方法。

1．师：鼻子里有很多细细的血管，很娇嫩，容易受伤、出血，所以我们要好好保护鼻子，让它健健康康的。有一只小猪，它不爱护自己的鼻子，就发生了意外。

演讲故事《翘鼻子噜噜》。

2．提问：噜噜平常有什么坏毛病?有一天它在家做了什么事情?噜噜把东西塞进鼻孔后，感觉怎样?妈妈送噜噜到动物医院，熊医生还说了什么?

3．师：鼻子是人体的器官，对我们有很重要的作用，它不喜欢有东西打搅它，因为这样会影响它好好工作。噜噜的做法多危险呀，我们可千万不能像噜噜那样。那你知道哪些保护鼻子的方法?

4.鼓励幼儿大胆发表自己的意见。

5.小结：鼻子对我们很重要，我们平时应该不挖鼻孔，鼻子痒时用手轻轻按压；不把东西塞入鼻孔；有了鼻涕要用干净的手帕轻轻擦，不要用力擤；游戏时注意躲闪，也要避免碰撞、推挤小朋友。

五、结束：出去用我们的小鼻子呼吸呼吸新鲜空气吧！

小小班健康教案篇2

活动目标

1.学习双手持棍向指定方向运球的动作，初步掌握持棍截球的技巧。

2.提高手眼协调能力，充分体验游戏的乐趣。

活动准备

曲棍球棍人手1根，小扁球人手1个，拱门4个

活动过程

1.教师以游戏导入，激发幼儿的兴趣

教师：今天天气真好，松鼠宝宝们，我们出去玩吧，顺便采一些食物回家好吗？

教师带领幼儿做头、颈、身体的准备运动。

2.引导幼儿学习握棍运球。

教师：地上有那么多的松果，正好给我们过冬吃，你们愿意帮妈妈一起采吗？

教师：今天采松果我们要用手里的新工具，你们要仔细看好我是怎么拿的.，不然就采不到松果了！

（请全班幼儿坐下，教师示范）

教师进行动作示范：双手放在身前，左手上，右手下（一只手放上面，另一只手放下面），双手大拇指朝外，身体微屈握棍。击打松果时，棍子左右摆动。不过有大风来的时候，我们就要用棍子挡住松果，松果就停止了，不然松果就会被大风吹走了。

教师：现在请你们在圆圈内来试一试。注意听好口哨声，当我吹口哨时就说明有大风吹来，你们就要用棍子挡住松果。（教师个别指导）

教师引导幼儿四散站在场地上，双手一上一下地握住曲棍球棍，尝试用棍左右拨动球使球滚动，用棍挡住球使球停止。

（重点指导：引导幼儿正确使用球棍控制球的移动方向，并避免与同伴碰撞。）

3.分层指导。

教师：蚂蚁宝宝们真能干，很多小蚂蚁都学会了使用了新工具！你刚才在用新工具才松果时有没有遇到什么困难？

（教师请有困难的幼儿上前俩系，并且及时纠正）

4.游戏“小蚂蚁运粮”

教师用3个拱门创设“家”的场景，请幼儿用棍把球运回“家”。

教师：天快黑了，我们快点把松果运回家吧。

（指导重点：指导幼儿用正确的握棍方法运球）

5.师幼进行放松整理活动。

小小班健康教案篇3

游戏名称：

《小青蛙跳荷叶》

游戏目标：

1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。

2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃。

3、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。