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幼儿园小班数学教案：帮熊妈妈进货（空集）

设计意图：

小班幼儿的思维具体形象，生活经验缺乏，在日常生活中对一些

事物的判断有所偏差。如：拿着一只封闭的内有东西的盒子，他

会说里面没有东西。因此，我创设情景游戏，让幼儿运用感官看

一看、摸一摸、摇一摇等方法去感知、判断“有”和“没有”，

初步理解“空集”的概念。为帮助幼儿理解“空集”这一比较特

殊的概念，我设计了“帮熊妈妈进货”的情节。在材料的提供上，

我力求调动幼儿的多种感官，并注意在难度上分层次，满足不同

能力幼儿的需要。在过程设计上，我让幼儿通过直接的探索、体

验来积累经验，并用比较简单的语句，讲述操作的过程，激发幼