部编人教版2023--2024学年度第二学期七年级语文下册期中测试卷及答案（含两套题）.docVIP

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部编人教版2023--2024学年度第二学期期中测试卷及答案

七年级语文

（满分：120分时间：120分钟）

题号

一

二

三

四

总分

分数

一、基础知识综合（22分）

1．（6分）小清写了一段开场白，请你阅读后完成题目。

玄武湖畔，五色斑lán，樱花怒放，绚丽多姿，这里是当之无愧的赏樱佳处。玄武湖樱花节将自然生态与城市文化完美融合。同学们，让我们一起邀约zhì友，邂逅“樱”缘，阅读经典，感受心潮澎湃，体验读书之趣！

(1)根据拼音写汉字。

①斑lán??②zhì友

(2)给加点字注音。

①当之无愧()??②心潮澎湃()

(3)下列句中加点词与例句中加点词词性相同的一项是（???）

例：玄武湖樱花节将自然生态与城市文化完美融合。

A．风景如画的玄武湖曾是六朝时期的江南皇家园林。

B．温柔静谧的湖水和烂漫的春花一起从睡梦中苏醒。

C．“樱花雨”很浪漫，而“樱花雨”下读诗更浪漫。

D．啊，一湖碧绿的春水照见了金陵古城的几世繁华！

2．（10分）根据提示，完成下列古诗词整理表格。

“古诗词中的意象”整理单

意象及特点

诗句

出处

情感

笛声：

①

②，春风不度玉门关。

王之涣《凉州词》

思念家乡

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

李白《春夜洛城闻笛》

竹林：清幽宁静

琴声：清雅空灵

③，。

王维《竹里馆》

淡泊宁静

黄河：奔涌向前

④，。

刘禹锡《浪淘沙?其一》

不屈不挠

“古诗词中的手法”整理单

手法

诗句

出处

手法阐释

⑤

⑥，对镜帖花黄。

北朝民歌《木兰诗》

参互成文：含而见义

对偶

⑦，寒光照铁衣。

字数相等；内容相关；结构一致；词性相同

拟人

⑧，惟解漫天作雪飞。

韩愈《晚春》

赋予物以人的情态

班级开展“天下国家”的综合性学习，请你和同学一起策划此次活动。

3．(2分)设计活动项目

小语：这次综合性学习，我们打算设计一系列有意义的活动项目，例如：爱国人物故事会、爱国名言展示会……你有什么好的建议呢？

你：我们还可以设计

小语：这两个活动项目设计得好！不仅紧扣了“天下国家”的活动主题，而且活动形式丰富多彩。

4．(2分)草拟宣传标语

你为此次活动拟写了一则宣传标语：。

小语：你的想法不错。文字简短，内容有宣传鼓动作用，既紧扣活动主题，又巧用对偶，形式整齐。

5．(2分)你和同学一起了解了袁隆平的事迹。袁隆平是中国的功臣，也是一位以一介“农夫”姿态，一辈子行走在田埂间的稻田守望者。2021年5月22日，“杂交水稻之父”袁隆平院士逝世，这位和蔼可