国学经典在小学高年级语文中的教学方法研究(4).docx

成人高等教育毕业论文（设计）

论文题目

国学经典在小学高年级语文中的教学方法研究

总评成绩

所在学院

专业班级

姓名

张懿

学号

指导教师

职称

伊犁师范大学成人教育学院制

二零一九年四月

诚信声明

我声明，所呈交的毕业论文（设计）是本人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果，据我查证，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，我承诺：论文中的所有内容均真实、可信，论文中不存在违反法律法规和党纪党规的相关内容。

作者签名：张懿

2024年2月20日

国学经典在小学高年级语文中的教学方法研究

张懿

（伊犁师范大学法学院新疆伊宁835000）

摘要：本研究旨在探讨国学经典在小学高年级语文教学中的应用现状及其面临的挑战，分析教师与学生对国学经典的接受程度、教学方法的局限性以及教育体制的制约因素。研究通过具体案例和数据分析，揭示了国学经典教学中存在的问题，如教师专业能力不足、教学资源缺乏和课程设计不合理等。在此基础上，本文提出了多项改进措施，包括加强教师培训、丰富教学手段、优化课程设计，并强调了家校合作与社区资源整合的重要性。这些策略旨在促进学生的主动学习和批判性思维，提高国学经典教学的效果和效率。研究结果表明，通过综合改革和创新，可以有效提升国学经典的教学质量，为传承和发展中国传统文化提供支持。

关键词：国学经典;小学教育;教师培训;课程设计;家校合作

AStudyontheTeachingMethodsofChineseClassicsinHigherGradeChineseLanguageTeachinginPrimarySchools

ZhangYi

(LawSchool,YiliNormalUniversity,Yining835000,Xinjiang)

Abstract:ThisstudyaimstoexplorethecurrentapplicationstatusandchallengesofChineseclassicsinprimaryandhighschoolChineselanguageteaching,andanalyzetheacceptanceofChineseclassicsbyteachersandstudents,thelimitationsofteachingmethods,andthenegativefactorsoftheeducationsystem.Throughcasesandanalyzeddata,itrevealstheexistingproblemsintheteachingofChineseclassics,suchasinsufficientteachersprofessionalabilities,lackofteachingresources,andunreasonablecurriculumdesign.Onthisbasis,thepaperproposescreativeimprovementmeasures,includingstrengtheningteachertraining,enrichingteachingmethods,optimizingcurriculumdesign,andemphasizingtheimportanceofhome-schoolcooperationandintegrationofcommunityresources.Thesestrategiesaredesignedtopromotestudentsinitiative,improvelearningenthusiasmandcriticalthinking,andimprovetheeffectivenessandefficiencyofChineseclassicsteaching.Theresearchresultsshowthatthroughcomprehensivereformandinnovation,thequalityofclassicChineseteachingcanbeeffectivelyimprovedandprovidesupportfortheinher