16 最苦与最乐 课件.pptx

;他“铁肩担道义”，发起“公车上书”，参与“变法”，先后办报，办学校育人才。

他“妙手著文章”，介绍西方社会的政治、经济、文化学说，启蒙国人，振奋民气。

他经历了清朝末年政府无能、列强环伺、民不聊生的黑暗时期，但一直承担着民族、国家、社会的责任。

他就是学者、思想家梁启超。;任务一：认清文体;快速默读课文，结合知识卡片，运用前两篇课文学到的略读方法，勾画表明作者观点的语句。;我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。（1）

一日应尽的责任没有尽，到夜里头便是过的苦痛日子。一生应尽的责任没有尽，边死也是带着苦痛往坟墓里去。（3）

人生没有苦痛便罢，若有苦痛，当然没有比这个更加重的了。（3）自然责任完了，算是人生第一件乐事。（4）

人生须知道有负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。（4）

处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐。（4）

但是他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐。（5）

尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。（6）

……;最苦与最乐

最乐与最苦

借助旁批和文段来思考，以“某一处旁批告诉我们……”的形式来说一段话。;第一处旁批告诉我们，文章以设问开头，引出“最苦的事”，即“贫”“失意”“老”“死”，然后提出自己的观点：“人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任”，说明文章先从“最苦”说起的。;第二处旁批告诉我们，第三段作者从具体的生活情境（承诺未办、欠钱未还、受恩未报、得罪人未赔礼等)开始论述，便于读者理解接受；进而叙述未尽责任的痛苦状况(不敢见面，梦里有影子缠着)，是为了证明“人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任”，也就是负责任是人生最大的苦痛，所以“最苦”是先论述的方面。;第三处旁批告诉我们，第四段用“翻过来看,什么事最快乐呢”进行过渡，“翻过来看”是另一方面的意思，引出“责任完了，算是人生第一件乐事”的观点，于是下文就开始论述“最乐”。

;第四处旁批告诉我们，苦???乐都和责任有紧密关联——责任越大，担子就越重；日日尽责，日日苦中得乐，作者引用先贤的话说明苦与乐的辩证关系，这里将“苦乐”与“责任”联系起来看。;第五处旁批告诉我们，因为解除了责任，是尽了责任，会感觉再无负担,一身轻松；而卸却责任，是未尽责任、推卸责任，内心痛苦不安，这是从反面告诉我们不应逃避责任，也是对上文第五段正面论述人生应当勇担责任的补充。;整理文章的说理思路

1-3：首先，作者先围绕“最苦”，提出（），接着具体解说所谓最苦，源自未尽的责任；然后指出未尽责任的种种情况和产生的痛苦状况；最后总结（）。

4：其次，翻过来讲，作者认为（），处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐。

5-6：最后，用（）一词来转换思路，引用先贤的话说明苦与乐辩证关系，从正面阐述（）；又从反面说明卸却责任，是未尽责任、推卸责任，内心痛苦不安，从而论述了人生应当勇于负责，而（）。

所以，本文的观点是：（）是人生最大的苦，尽责任（）。;

1-3：首先，作者先围绕“最苦”，提出（人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任），接着具体解说所谓最苦，源自未尽的责任；然后指出未尽责任的种种情况和产生的痛苦状况；最后总结（人生没有苦痛便罢；若有苦痛，当然没有比这个加重的了）。

4：其次，翻过来讲，作者认为（自然责任完了，算是人生第一件乐事），处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐。

5-6：最后，用（然则）一词来转换思路，引用先贤的话说明苦与乐辩证关系，从正面阐述（责任越大，痛苦越大，快乐也越大）；又从反面说明卸却责任，是未尽责任、推卸责任，内心痛苦不安，从而论述了人生应当勇于负责，而（不应当逃避责任）。

所以，本文的观点是：（负责任）是人生最大的苦，尽责任（是人生最大的乐）。;任务三：拟写批注;任务三：拟写批注;◆人生什么是最苦呢？

◆为什么呢？因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀。

◆为什么呢？因为觉得对不住他呀，因为自己对他的责任，还没有解除呀。

◆翻过来看，什么事最快乐呢？

◆责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加几倍哩！

◆曾子还说哩：“任重而道远”，“死而后已，不亦远乎？”

◆但是他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐，所以他到底还是乐，不是苦呀！;◆人生什么是