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2010—2011学年隐珠中学学习共同体实施方案
创建师生学习共同体培养提高探究创新能力
由于传统的应试教育带来的弊端,素质教育收效甚微。新型的学习方式倡导
“学为主体,教为主导,促进学生个性完善发展”,从重“教”转向重“学”,
立足于以学促发展,强化学生的主体意识,培养他们的创新精神和实践探究能力,
使“教与学”有机结合,从而促进素质教育的发展。
新型的学习方式有助于学习效能感的建立与提高。有助于学生了解自己的学
习,从而决定自己学什么。学生只有了解自己,认识自己,在采取学习方法时,
才能从自身能力出发,去考
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