2023-2024学年山西省祁县中学高考数学四模试卷含解析.doc

2023-2024学年山西省祁县中学高考数学四模试卷

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．若为纯虚数，则z＝（）

A． B．6i C． D．20

2．已知数列是公差为的等差数列，且成等比数列，则（）

A．4 B．3 C．2 D．1

3．函数的图象与轴交点的横坐标构成一个公差为的等差数列，要得到函数的图象，只需将的图象（）

A．向左平移个单位 B．向右平移个单位

C．向左平移个单位 D．向右平移个单位

4．在菱形中，，，，分别为，的中点，则（）

A． B． C．5 D．

5．若函数f(x)＝x3＋x2－在区间(a，a＋5)上存在最小值，则实数a的取值范围是

A．[－5，0) B．(－5，0) C．[－3，0) D．(－3，0)

6．是的（）条件

A．充分不必要 B．必要不充分 C．充要 D．既不充分也不必要

7．已知等差数列的前项和为，若，则等差数列公差（）

A．2 B． C．3 D．4

8．已知，复数，，且为实数，则（）

A． B． C．3 D．-3

9．如图所示的程序框图，当其运行结果为31时，则图中判断框①处应填入的是（）

A． B． C． D．

10．“哥德巴赫猜想”是近代三大数学难题之一，其内容是：一个大于2的偶数都可以写成两个质数(素数)之和，也就是我们所谓的“1+1”问题.它是1742年由数学家哥德巴赫提出的，我国数学家潘承洞、王元、陈景润等在哥德巴赫猜想的证明中做出相当好的成绩.若将6拆成两个正整数的和，则拆成的和式中，加数全部为质数的概率为（）

A． B． C． D．

11．已知单位向量，的夹角为，若向量，，且，则（）

A．2 B．2 C．4 D．6

12．△ABC的内角A，B，C的对边分别为，已知，则为()

A． B． C．或 D．或

二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。

13．在的展开式中，各项系数之和为，则展开式中的常数项为__________________.

14．二项式的展开式中所有项的二项式系数之和是64，则展开式中的常数项为______.

15．已知若存在，使得成立的最大正整数为6，则的取值范围为________.

16．的展开式中，若的奇数次幂的项的系数之和为32，则________．

三、解答题：共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17．（12分）的内角的对边分别为，已知.

（1）求的大小；

（2）若，求面积的最大值.

18．（12分）如图，四边形为菱形，为与的交点，平面.

（1）证明：平面平面；

（2）若，，三棱锥的体积为，求菱形的边长.

19．（12分）已知函数，，若存在实数使成立，求实数的取值范围.

20．（12分）已知函数f(x)＝|x－2|－|x＋1|.

（Ⅰ）解不等式f(x)>1；

（Ⅱ）当x>0时，若函数g(x)(a>0)的最小值恒大于f(x)，求实数a的取值范围．

21．（12分）在直角坐标系中，曲线的参数方程是（是参数），以原点为极点，轴的正半轴为极轴建立极坐标系.

（1）求曲线的极坐标方程；

（2）在曲线上取一点，直线绕原点逆时针旋转，交曲线于点，求的最大值.

22．（10分）在数列中，，

（1）求数列的通项公式；

（2）若存在，使得成立，求实数的最小值

参考答案

一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1、C

【解析】

根据复数的乘法运算以及纯虚数的概念，可得结果.

【详解】

∵为纯虚数，

∴且

得，此时

故选：C.

【点睛】

本题考查复数的概念与运算，属基础题.

2、A

【解析】

根据等差数列和等比数列公式直接计算得到答案.

【详解】

由成等比数列得，即，已知，解得.

故选：.

【点睛】

本题考查了等差数列，等比数列的基本量的计算，意在考查学生的计算能力.

3、A

【解析】

依题意有的周期为.而，故应左移.

4、B

【解析】

据题意以菱形对角线交点为坐标原点建立平面直角坐标系，用坐标表示出，再根据坐标形式下向量的数量积运算计算出结果.

【详解】

设与交于点，以为原点，的方向为轴，的方向为轴，建立直角坐标系，

则，，，，，

所以.

故选：B.

【点睛】

本题考查建立平面直角坐标系解决向量的数量积问题，难度一般.长方形、正方形、菱形中的向量数量积问题，如果直接计算较麻烦可考虑用建系的方法求解