《猫》优秀课件_教程.pptVIP

猜谜语：

八字须,往上翘,说话好像娃娃叫，只洗脸,不梳头,夜行不用灯光照。

（打一动物）

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猫

26.猫

郑振铎

学习目标：

1、了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位。

2、体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。

3、形成关爱动物、善待生命的情感。

作者介绍

郑振铎（1898—1958），福建长乐人。现代作家、学者、翻译家，新文化运动的倡导者之一。主要著作有《欧行日记》《海燕》《山中杂记》等。

相称()

忧郁()

一缕()

污涩()

怂恿（）

蜷()伏

惩戒（）怅然（）

红绫（）悲楚（）

chèn

yù

lǚ

sè

sǒngyǒng

quán

chéng

chàng

líng

chǔ

解释下列词语：

怂恿：

怅然：

蜷伏：

悲楚：

惩戒：

妄下断语：

鼓动别人去做

不愉快的样子

弯着身体卧倒

悲伤

惩罚

胡乱下结论

整体感知:

1、找出本文中心句。

2、文章写了几只猫，重点写了哪一只？

3、全文可以分为几个部分？找出有关起止段落，划分课文结构.

4、速读课文，从三只猫来历、外形、性情、在家中的地位和我的情感变化几个方面，完成下表。

1、找出本文中心句。

我家养了好几次猫，结局总是失踪或死亡。

点明了“我”家养猫的结局是“失踪或死亡”，为全文定下基调。

2、三只，重点是第三只猫。

3、文章可分三个部分。

第一部分（1-2段）第一只猫的故事。

第二部分（3－14段）活泼可爱的第二只猫不幸亡失的故事。

第三部分（15－34段）第三只猫的亡失让我难过自责。

一、研读第一部分

1、学生思考讨论，解决以下问题：

①作者从哪两个时间段来写猫的形态？

②家里的人对这只猫的态度怎样？从哪些细节描写可以看出来？

③这只猫的结局怎么样？家里人的态度是怎样的？

研读文章第二部分：第二只猫的故事

1、思考以下问题：①第二只猫的“更有趣、更活泼”，是从哪些方面来表现的？

2、画出文段中表现家里的人对它的态度的词句，体会家里人对它的感情。

3、这只猫的结局怎么样？大家持什么感情？

来历

外形

性情

家中

地位

结局

感情

变化

第一只猫

1-2段

第二只猫

3-14段

第三只猫

15-34段

从隔壁要来

舅舅家送的

蜷伏在家门口

花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的。

浑身黄色

毛色花白，不好看。很瘦,毛烧脱后，更难看。

很活泼

更有趣更活泼

忧郁懒惰

很受喜爱

小侣宠物

很受家人宠爱

宠物

若有若无

病

死

丢

失

死亡

喜爱、忧郁、一丝

酸辛

很喜爱提心吊胆

怅然

愤恨

诅骂

不喜欢

难过

良心

受伤

哪一只猫的亡失对作者触动最大或最难过?

精读探究—

1、为什么写两只可爱的猫的篇幅不如一个丑猫的篇幅长，到底发生什么可怕事情？

快速朗读15－34自然段，思考：

“芙蓉鸟事件”

芙蓉鸟被害案[森林123号刑事案]

（一）、案发现场情况：

（二）、犯罪嫌疑人：

1、鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。

2、一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。

第三只猫

（三）、犯罪嫌疑人作案证据：

1、案发前的表现：

2、案发后的表现：

（1）那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。（2）隔一会，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。

它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了。

（四）、对犯罪嫌疑人的惩罚方式：

我拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。

（六）案件定性：

（七）案件反思：

(1)、在知道案件的真相后，“我”的心情是怎样的？

（五）案件真凶：

一只黑猫

冤案

(2)、在这个冤案中，作者错在哪里？从这件事中，你得到了什么启示？（自由发言）

难过自责内疚

朗读指导：为了读出“我”的难过、后悔、自责之情，本段的朗读在语速语调上要有讲究：语速由舒缓而稍微加快，语调由低沉到略有升高。

重点品读

“我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！”

谈谈你对这几句话的理解。

对猫的暴怒、虐待，现在却成了刺“我”良心的针，比喻形象、生动，极言发现真相后“我”难过、后悔、自责之情。