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小班典型案例分析与反思DOC;小班典型案例背景介绍01;年龄特点3-4岁幼儿，处于初期;发生背景小班幼儿刚进入幼儿园，;小班典型案例的教育意义及价值教;小班典型案例分析与讨论02;案例一：幼儿自理能力培养的案例;案例描述教师通过集体活动和分组;案例三：幼儿情感教育案例案例描;小班典型案例反思与改进03;案例一的反省与改进措施反省反思;反省反思自己在培养幼儿社会交往;反省反思自己在培养幼儿情感教育;小班典型案例的实践与推广04;案例一的实践与推广策略实践策略;实践策略将案例中的教育方法和策;案例三的实践与推广策略实践策略;结论与展望05;小班典型案例分析的意义与价值意;发展趋势重视幼儿的个性化发展，;建议教师应关注幼儿的全面发展，;CREATETOGETHER
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