第21课《庄子》二则 课件(共35张PPT) 统编版语文八年级下册.pptxVIP

21《庄子》二则;《逍遥游》是《庄子》的第一篇,在全书中占有特殊地位。"逍遥”也写作“消摇”,意思是优游自得的样子;"逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动。;;课文诵读之读准字音、读准节奏、读出重音;;;;4、课文中的“鹏“是一只怎样的鸟呢？结合文章分析。;;拓展延伸;5.文中引用《齐谐》的话有什么作用？;;;在庄子的作品中，往往借用寓言故事说理，使文章生动活泼，寓意隽永，感染力强。文章借鲲鹏的寓言说明什么道理？;小结;;;二.听读课文;文章只有六句话，除第一句外，其他五句是庄子和惠子的对话。朗读对话内容，补写人物说话时的情态，并说说理由。

示例:庄子(看着河水，若有所思)曰:“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”

惠子()曰:“子非鱼，安知鱼之乐?”

庄子()曰:“子非我，安知我不知鱼之乐?”

惠子()曰:“我非子，固不知子矣;子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣!”

庄子()曰:“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”

;第一回合

【庄子】鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。

【惠子】子非鱼，安知鱼之乐？

;第二回合：以彼之道，还之彼身;第三回合：偷换概念;;力辩

求真

拘泥

;惠施〔公元前370-310年〕曾做过魏的相国，博学善辩，是名家的代表人物，

庄子（约前369年—前286年），著名思想家、哲学家、文学家，是道家学派的代表人物，老子哲学思想的继承者和发展者，先秦庄子学派的创始人。

他的学说涵盖着当时社会生活的方方面面，但根本精神还是归依于老子的哲学。后世将他与老子并称为“老庄”，他们的哲学为“老庄哲学”。;补充资料一：《庄子钓于濮水》

庄子钓于濮水，楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内累矣！”庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣，王巾笥而藏之庙堂之上。此龟者，宁其死为留骨而贵，宁其生而曳尾涂中乎？”

二大夫余曰：“宁生而曳尾涂中”

庄子曰：“往矣！吾将曳尾于涂中。”

;庄子的齐物思想，“天地与我??生，而万物与我为一”一切事物归根到底都是相同的，没有什么差别，也没有是非、美丑、善恶、贵贱之分。庄子认为万物都是浑然一体的，并且在不断向其对立面转化，因而没有区别。庄子认为应和万物平等共生，与外界契合无间。短文中的“鱼之乐”，其实也就是他愉悦心境的投射和外化。;;《庄子与惠子游于濠梁之上》中，惠子好辩，重分析。对于事物有一种寻根究底的认知态度，重在知识的探讨。

庄子智辩，重观赏，对于外界的认识，带有欣赏的态度，将主观的情意发挥到外物上而产生移情同感的作用。

如果说惠子带有逻辑家的个性，那么庄子则具有艺术家的风貌。;