西师版(新)-六年级下册-二圆柱与圆锥-1.圆柱-“江南联赛”一等奖.ppt

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圆柱的认识教学目标1.认识圆柱的底面、侧面和高,掌握圆柱的基本特征,发展同学们的空间观念。2.提高同学们观察、操作、分析和概括的能力。3.通过同学们自主研究,掌握研究立体几何的一般方法,丰富其学习数学的积极体验。房间地面平静的湖面漂亮的镜子生活中这些物体的形状都是圆柱体,简称圆柱。底面底面侧面高指出下面图形中哪些是圆柱。课堂练习判断对错。1.圆柱的高只有一条。()2.圆柱两个底面的直径相等。()3.圆柱的底面周长和高相等时,展开后的侧面一定是个正方形。()课堂练习用硬纸制作一个底面直径为6厘米,高10厘米的圆柱体笔筒,并在其侧面绘上一些美丽的图案或写上一些格言。拓展练习

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从业20余年,中学高级教师,擅长公开课PPT制作等。

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