五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一套精品含答案（全优）.docx

部编版五年级下册道德与法治第二单元?公共生活靠大家?测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面在公共场所人物的行为，关于做到文明礼仪正确的选项是〔??〕。

A.小亮在公园游玩累了，躺在藤椅上休息

B.小明在校图书室安静的读书

C.小芳在食堂打饭时，没有排队，直接到窗口打饭

2.当新型冠状病毒疫情来临之时，人们捐款捐物、义务参与疫情防控工作，这说明〔??〕。

①中华民族历来就有扶危济困，乐于奉献的传统美德

②公益事业能凝聚人心，会聚力量，帮扶他人

③公益事业是局部人的事，我们小学生没必要参与

④每个人都能为公益事业奉献自己的微薄力量

A.①③④???B.①②③???C.②③④???D.①②④

3.以下属于公共设施的是〔??〕。

A.??

B.??

C.??

4.为了维护图书馆的公共秩序，以下哪个行为是正确？〔??〕

A.边读书边吃零食

B.保持安静

C.小声和同学讨论问题

5.以下说法错误的选项是〔??〕。

A.我们应该共同维护公共利益

B.只有保障个人的利益才能维护公共利益

C.人人有权参与公共生活

D.公共生活中，我们要讲文明，有礼貌

6.以下不属于文明有礼的行为的是〔?〕。

A.公交车上见到老人主动让座

B.在公园长椅上大吃大喝，食品屑乱扔一地。

C.走在校园里主动捡起地面上的纸屑

7.以下不属于优秀家风的是〔??〕。

A.乐于助人

B.邻里团结

C.好吃懒做

8.对以下图漫画理解有误的是〔??〕。

?

A.这样有利于建设和谐美好的生活

B.这样有利于传递正能量

C.说明只有帮助孤寡老人才是参与公益

9.以下选项中不正确的选项是〔?〕。

A.公共设施给我们的生活带来方便

B.公共设施是供大家共同使用的

C.公共设施可以占为已有

D.我们要保护公共设施

10.在影剧院里，下面做法不正确的选项是〔??〕。

A.把吃过的瓜子皮扔在地上

B.提前到达，有秩序的入场

C.观看时不大声发表议论

二.填空题(共10题，共36分)

1.遵守社会公德、法律法规，才能保障良好的社会秩序，构建〔???〕的公共生活。

2.每个人都有两个生活空间，一个是〔?????〕生活空间，另一个是〔?????〕。

3.维护公共秩序，共建有序生活，离不开〔???〕、〔???〕。

4.人们设置了公共标志，提示大家自觉〔???〕和〔???〕公共秩序。

5.良好的〔???〕是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的根底。

6.〔???〕的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的〔???〕。

7.社区是我们生活的家园,需要我们〔???〕。

8.人人有权参与公共生活，利用公共〔?????〕和公共〔?????〕，享受公共利益。

9.“人的生命是有限的，可是，为人民效劳是无限的〞这句话出自人民的勤务员—〔???〕。

10.有些人为了自身利益，随意〔???〕或〔???〕公共资源，〔???〕公共设施，这些行为侵犯了他人合法的〔???〕，严重的还会〔???〕。

三.判断题(共10题，共20分)

1.有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。〔??〕

2.下面图形是禁止吸烟的标志。〔??〕

?

3.公共生活需要共建，公共利益无需共享。〔??〕

4.公共秩序需要每个人共同遵守，社会生活才会更和谐。〔??〕

5.高速公路上的应急车道被视为救援时的“生命通道〞。〔??〕

6.生活中有些现象，不仅让人感觉不舒服，还会破坏文明和谐的公共生活。〔??〕

7.公共生活离不开公共设施，损害公共设施就是损害他人的公共权益。〔??〕

8.下面图形是禁止通行的标志。〔??〕

9.做善事一定要有钱，否那么就做不了。〔??〕

10.过分强调自己利益的行为不利于构建平等友善的社会。〔??〕

四.简答题(共7题，共37分)

1.一位居民认为?邻里公约?就是个“紧箍咒〞，你认同他的说法吗？说说你的理由

2.如何让社区成为社会和谐的根底？

3.私家车停在消防通道上，带来什么严重后果？你认为该怎样做？

4.你准备怎样过好自己的公共生活？

5.我们应该如何对待弱势群体？

6.在公共生活中，我们该如何展示自己良好形象？

7.这是被破坏的共享单车。看到这一幕，思考如何让共享单车更好的效劳于我们的生活？

五.辨析题(共1题，共8分)

1.有的同学认为，遵守公共秩序排队上车就轮不到座位，吃饭排队就会耽误时间，遵守秩序会吃亏，不遵守秩序的人反而会捡廉价。

你怎么看待这种说法？我们应该怎么做？

六.综合题(共1题，共8分)

1.公共生活中，我们可以为身边需要关爱的人做些什么，请补充完整下面情景句子。

①遇到问路的外地