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1.1.1正弦定理
一、教学目标:
1、通过对任意三角形边长和角度关系的探索,掌握正弦定理的内及其证明方法;
2、会运用正弦定理与三角形内角和定理解三角形;
二、教学重点:正弦定理的探索和证明及其基本应用;
教学难点:已知两边和其中一边的对角解三角形时判断解的个数;
三、教学过程:
1、引入
在初中,我们知道三角形有大边对大角,小边对小角的边角关系.能否把这种关系准确
量化的表示呢?
2、新课教学
⑴直角三角形中,角与边的等式关系:
在Rt△ABC中,设BC
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