最后一课读书心得.docx

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最后一课读书心得

最终一课读书心得(汇编12篇)

当我们有一些感想时，就很有必要写一篇心得体会，这样我们就可以提高对思维的训练。那么问题来了，应当如何写心得体会呢？以下是我为大家整理的最终一课读书心得，欢迎大家共享。

最终一课读书心得1

大家应当都知道，假如一个国家丢失了主权，那么对这个国家的人民又意味着什么呢？被他国所奴役，在他国的强权统治之下用他们的生活方式起先噩梦般的生活，慢慢地把母语遗忘，慢慢地沦为强盗中的一分子……不会的，肯定不会沦丧到如此地步！有血有肉的国人哪会这么轻易被打倒，他们的灵魂定会在某个时刻高耸矗立起来……我读这《最终一课》，曾深深地为法国人民的凄惨际遇而伤怀，但是我也为他们感到傲慢，法国人民在都德的笔下如英雄一般，那么英勇，那么骄傲地用他们的法语向世人倾诉着深深的爱国之情。

文章通过描写阿尔萨斯省的一个小学生小弗郎士在最终一堂法语课上的见闻和感受，真实地反映了法国沦陷区的人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的酷爱，还有争取祖国解放统一的坚决意志，集中表现了法国人民崇高的爱国主义精神。文中韩麦尔先生说的一句话给我留下了深刻的印象：“法国语言是世界上最美的语言──最明白，最精确。”每个人都宠爱自己国家的语言。试想：假如一个人连自己国家的语言都说不好，学不了，那么这个人将会多么可悲啊！他下意识里觉得时间很足够，学习机会多的是，反正我每天都在自己的国土上踩踏，反正我每天都在我的同胞沟通……他们确定想不到自己的国家会战败。等到失去的时候才珍惜，莫非不是吗？小弗郎士，包括韩麦尔先生，他们都在后悔曾经没有好好对待自己的校内学习生活，就犹如现在的我们总是后悔童年时代没有好好享

用还觉得那段时间太过短暂……

最终他们是醒悟了，骨子里的爱国情愫蹦出体外感染了大多数成天飘渺度日的人们。他们的灵魂在被剥离身体的那一刻奋起抗拒，没有眼泪的哭诉，没有半点哀怨的呻吟，静默地向我预示着，法语将要带领它的人民掀起新的斗争，而且是成功的。

语言是唤醒大脑意识的最有效的工具，它能传递出人类最为大众化的情感，在民族危难之际，我们的语言奔跑相告：不想当亡国奴的，要紧随其后！

最终一课读书心得2

今日在课上老师让我们默读了法国小说家都德的短篇小说《最终一课》，读完这篇文章后，我被深深地震撼了。

这篇文章向我们展示了一个顽皮、不爱学习，也不知道什么是国家命运、民族尊严的男孩形象——小弗郎士。通过上最终一节法语课，他相识到普鲁士军队不仅占据了他的家乡，还要剥夺他们学习本民族语言的权利，实行奴化教化，这使得小弗郎士在心灵上、精神上受到了极大的振动。在最终一堂法语课上，小弗郎士有对自己的懊悔、有对侵略者的痛恨，心情久久不能安静。当韩麦尔先生翻开教材，起先讲法语课时，小弗郎士对自己平常最厌烦的语法，尽然“全都懂”，觉得韩麦尔老师“讲的好像很简单、很简单”。但是一切都已经晚了。

是的，就像韩麦尔先生所说的“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就似乎拿着一把打开监狱大门的钥匙。”母语对于一个国家、一个民族是不行分割的一部分，是文明的承传载体。假如母语没了，国家统一和民族团结将不复存在。因为一国人民语言彼此不通，就是一盘散沙。那么，外语与母语究竟哪个重要呢？如今这个社会，不学英语你就别想上中学高校，更别想找个好工作了。既然外语如此重要，学外语的人多就不惊奇了。现在连无趣园都开设英语课了。英语成了全球通用的“国际一般话”，其他语种已经受到严峻威逼，面临消逝的危急……这是不能忽视的。

让我们以小弗郎士的经验为戒，好好学习自己的母语、好好珍惜现在的美妙生活吧！

最终一课读书心得3

当我学了《最终一课》后，就觉得这种想法是多么愚蠢啊。

做父母的要关切孩子的学习，不要为了赚钱，而耽搁了孩子的学习；做老师的也要关切、教化