班主任管理读书分享《班主任微创意(一)》-2022-2023学年高中主题班会优质课件.pptxVIP

4月份读书心得分享汇报人：时间：2023年5月8日目ONTENTS读书心得作者简介班主任微创意书籍细节01作者简介吴小霞，中学语文高级教师，《班主任之友》杂志封面人物。重庆市阅读指导课一等奖获得者，中国教师研修网聘任国培学科指导专家。担任过初、高中各类班主任，善于运用创意体验的方式化解学生在各个阶段遭遇的困境和迷茫，助孩子们顺利跨过人生成长的一道道“坎”。主持国家课题一项，其班主任故事和班级创意活动多次被重庆电视台、《重庆时报》、《重庆晨报》等多家媒体报道。在《中学语文教学参考》、《班主任之友》、《德育报》、《新班主任》、《中国德育》、《中国教师报》等报刊发表文章四十余篇。作品包括：《班主任微创意：59招让班级管理脑洞大开》、《创意班主任：30招让班级管理妙趣横生》、《班主任小智慧：68个教育策略一点通》、《班主任金点子》02班主任微创意如何传承班级文化？如果消除学生对惩罚的抵触？如何让学生开学不交假期作业？如何组建班干部队伍？……《班主任微创意：59招让班级管理脑洞大开》以微创意积累的方式，以学期工作过程中老师遇到的一般问题为线索，聚焦真实问题，呈现具体的做法与思考，涉及开班准备、班干部培养、家校沟通、早恋处理、应考技巧等十个方面。作者深谙一线班主任工作中棘手的常规问题，在书中对各类问题做出了有序、系统而有实效的探索，兼具创意与实用，值得一读。03读书心得全书一共记录了作者班级管理中的59个微创意，分成十个专题：开学打造、活动的开展、常规习惯、家校沟通、早恋的处理、干部的培养、心态的调整、学习动力、自我管理、应考的技巧等方面。仔细思考其实作者所有的创意都只有一个目的，那就是引起学生的兴趣，使学生“自投罗网”。礼物谁不爱呢？开学用一根棒棒糖就表达了自己的祝福，让学生亲近。刚进新的校园，哪位老师想不到带着孩子逛逛校园呢，可如果说这是“微距离旅游”，是不是平添了几分意境呢？每个班级的班主任老师大概都问过孩子们同一个问题“你的梦想”是什么？孩子们怎么回答呢？有沉默，有跟风，有夸夸其谈……他们真正明白梦想或者说职业的含义吗？未必，可是如果让利用各行各业的家长资源让孩子们进行职业大体验呢，是不是就会清晰了几分呢？我们的孩子一批批毕业出去，趁着中考、高考的间隙回到校园看望我们，咱们是不是只能任由孩子们没有秩序的团聚、吃饭……何不让他们给下一批的学弟学妹们谈谈经验，说说曾经的美好，说会嫌家族庞大呢？体罚是高压线，抄写、运动……孩子们身服心不服，不如挑个草裙舞、走个猫步，丢一个不大不小的”脸“，换一次深刻的教训。班级的书架”无人问津“？班级的图书“残肢断腿”？不如“开成图书馆”，再请班级的重量级嘉宾，来个隆重的“开馆剪彩仪式”，每个人都签下神圣的名字？孩子们不爱问问题，那他们吃饭吗？喜欢点菜吗？那么不如把问问题的程序和吃饭的程序画个等号，这下你知道怎么问问题了吧？每天看着自己的作业本，看不到进步和退步，怎么办呢？换别人的给你写，太好的你好意思随便吗？早自习变成赛场；学习身边榜样变成了借箭；男女交往教育变身男神女神评选；班干部选拔成了人才招聘……用一个个心理测试引出教育的内容。这些看似小小的创意，换了个包装，马上变成了崭新的模样，成了孩子们乐于接受的形式。怎么才能走近这些微创意呢？我想这些创意源于老师对孩子的关注和爱，明白他们想要什么，明白现在流行什么，明白什么样的点子才能吸引他们。所以我们应该走近孩子的生活和学习，蹲下身子和他们沟通、拥抱，虽然还要以教育为目的，也要用爱的名义，用爱的方式让孩子们感受和接受。贪玩，贪新鲜导致花样点子经常浮现我的脑海中，经常和孩子们在课堂教学时，课间发呆时，甚至走路吃饭的间隙，特别是遇到一些令人头疼的教育困难时，都会闪现一堆堆有创意的做法和想法，和作者不同的是，想的多，却因种种原因推迟甚至忘却，再记起时已经不是原来的感觉，这样的管理创意就不了了之了。本文的作者有了点子就会抓紧落实，不轻易让想法溜走。看到孩子们大手大脚花钱，和家长们顶嘴，典型的“生活过度安逸的症状，于是策划一次”100元生存大体验“的社会实践活动，说干就干，郑重其事地组队，给每个队伍发100元钱，并叮嘱这些是唯一的本钱，准时开始。在询问孩子们：如何提高课堂效率时候，孩子们一致决定在课堂上多回答问题，抓住这个契机，大家共同制作了”每日发言登记录”，来纪录孩子们上课发言的次数。当家长们抱怨现在孩子都不愿意听家长话会顶嘴的时候，班级开启了感恩母亲VIP活动，为母亲制订了家长VIP特权卡，自愿允许妈妈看日记，自愿允许妈妈管理上网时间……得知有不少孩子同一个时间段生日，策划一场没有生日蛋糕的集体生日会，还把这种爱用特殊的方式献给残疾孩子的家庭。面对男生顶撞老师的恶事件，作者想到了“男生要学会甜言蜜语”，要求学生把道歉信变成了“