综合实践交通与安全活动方案设计样本.doc

《交通与安全》综合实践活动设计方案

单位：实验小学

姓名：彭立建

时间：10

《交通与安全》综合实践活动设计方案

合用年级：三年级

活动背景：

“交通与安全”是综合实践活动资源包三年级下册活动主题。

“交通与安全”综合实践课是针对小学生特点，通过各种渠道开展对小学生交通安全知识教诲，加强学生良好交通行为习惯养成教诲，使学生懂得自觉遵守交通法规，增强交通法律意识和交通安全意识，避免交通事故发生，增进未成年人健康成长。

活动目的：

1、加强学生良好交通行为习惯养成教诲。

2、学生懂自觉遵守交通法规。

3、加强交通法律意识和交通安全意识。

4、避免交通事故发生，增进未成年人健康成长。

活动重难点：

“增强交通安全意识，提高自我保护能力”。

活动过程：

第一阶段：活动主题拟定阶段

目的：会提出关于交通与安全可以对问题进行筛选、归纳成研究子课题。

指引要点：

在安全教诲活动中，我将采用各种形式进行广泛宣传，大力营造“增强小学生交通安全”活动舆论。

1、每学期举办一次交通与安全讲座。

2、每月举办一次以安全教诲为内容国旗下发言。

3、每周开展以安全教诲为主题班会。

4、每周举办以交通与安全为主题黑板报。

5、每天听交通与安全广播。

第二阶段：活动实行阶段

目的：通过各种渠道开展对小学生交通安全，知识教诲，加强学生良好交通行为习惯养成教诲，使学生懂自觉遵守交通法规，加强交通法律意识和交通安全意识，避免交通事故发生。增进未成年人健康成长。

指引要点：

1、指引学生依照研究问题选取适当研究方式办法。

2、学习运用某些研究办法。如：问卷调查法，分析人们对“交通与安全理解状况；,如访问法，到交警大队找专业人士学习关于知识。

第三阶段：总结、交流阶段

指引要点：

1、指引学生整顿活动资料办法（按文字、图片等分类整顿）。

2、学习撰写研究报告普通格式，依照本次活动状况，写出简朴研究报告；

3、指引学生依照活动内容特点及本构成员特长选取恰当展示交流方式，拟定报告形式。

4、留给学生展示交流准备时间，教师依照学生报告方式进行有针对性地办法援助以便报告展示更加出彩。

《交通与安全》学时安排

第一课…………主题生成课

第二课…………活动指引课

第三课…………中期反馈课

第四课…………展示交流课

第一学时主题生成课

活动目的：

1、会环绕交通与安全提出1-2个故意义问题并能将问题归纳成有研究意义课题。

2、通过制定小组活动方案明确小组活动任务和活动环节。

3、通过本节学习交流活动形问题意识、合伙探究意识。

活动重、难点：

学会分解、归纳、提炼故意义小组活动主题。

活动准备：

教师：关于交通与安全课件、活动方案空白表。

学生：课前收集关于交通与安全资料。

活动过程：

一、创设情境引出主题

1、播放视频（交通安全宣传片）。

师：同窗们看完这段视频你有什么想说吗？（留给学生足够交流空间）

【设计目】这样开放问题可以让学生在已有生活经验基本之上，有言有语、可言可语；开放问题导入符合三年级学生年龄特点，能激发学生参加热情和交流欲望，进而启发学生对交通与安全思考。

2、师：听过刚才同窗们交流我发现你们课前查阅了诸多关于交通与安全知识，你们谈较好。在同窗们刚才谈到这些知识当中，你们当前还想再进一步理解关于交通与安全哪些重要问题呢？

二、交流话题提炼活动主题

1、在组内提出详细研究问题。

规定：你最想研究交通与安全哪个方面？详细问题是什么？请人们以小组为单位，探讨交流，填写表格：

最想研究方面

详细研究问题

1、

2、

3、

4、

出示规定：

（1）合理分工，选出记录人和报告人

（2）全员参加，轻声交流

2、展示交流，归纳问题

（1）学生交流，出示最想研究问题：例如：交通安全标志有哪些？如何避免交通安全事故；交通安全事故对咱们危害等等。

（2）指引如何把普通问题转化成研究主题。

师：请人们将问题修饰一下，规范地表述咱们研究课题。普通来说课题表述涉及3个方面：研究对象+研究内容+研究办法。你可以将问题转化成课题吗？谁来试一下？（教师指引归纳）

板书：1、交通安全标志

2、交通安全事故危害

3、避免交通安全事故办法

3、拟定活动主题

师：通过讨论交流，发现人们关注最多就是如何注意交通与安全，因此，咱们活动主题就拟定为“交通与安全”。

三、挖掘价值，拟定小组研究小课题

1、师：刚才同窗们提出了诸多关于交通与安全问题。咱们先来筛选一下这些问题。谁来说一说筛选、归纳问题原则？（学生也许从如下几方面回答）

（1）问题表述与否精确