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教师衣装礼仪选（通用19篇）

教师衣装礼仪选（通用19篇）

教师衣装礼仪选篇1

1、教师穿着除了得体，还能有自己的共性。呈现共性，并不是过分追求新颖，赶时髦，不顾社会规范，而是指穿戴要适应场所、地区的变化，要合乎时宜。例如我们在参与一些优质课评比时，教师可以选择大方衣着，彰显简约大方。

2、教师着装还应留意颜色的搭配。调查研究表明，人们在观看物体的时候，颜色的感觉占到五分之四。而服饰的协调主要是颜色的协调。一般说来，暖色调和中性颜色是我们经常选择的。比如白、苹果绿、柠檬黄、天蓝、粉红、湖蓝、橘黄等颜色,就是女教师的首选。

3、在此基础上，我们还要留意服饰上的文字和图案的信息。衣着传递的信息应当永久是乐观向上的，是与自己的风格相统一的宣言。在服饰上设计的文字和图案是有肯定意义的，我们要弄懂其涵义，否则可能会出一些不必要的麻烦。

4、此外，教师的着装还应与所教学生的年龄阶段相协调。例如幼儿教师的服饰颜色是明快明丽的、暖和的。教师的服装还需结构完整，衣服的破损、纽扣的缺少等也是我们极易忽视的细节。所以教师在着装时，要准时更换破损的衣服，要检查纽扣是否完整，要保证衣着的整齐性。

俗话说,身教重于言教。有怎样的老师就有怎样的学生,在学生身上往往能看到教师的影子。教师服饰与学生进展并不是无关