人教版八年级下册数学《函数的图象》一次函数PPT教学课件.pptxVIP

第十九章一次函数函数的图象第1课时

教学目标1.会用描点法画函数的图象;（重点）2.能正确无误地观察函数的图象.（难点）

新课导入(1)列表:x00.511.522.533.54……(2)描点：表示与的对应的点有无数个,但是实际上我们只能描出其中有限个点,同时想象出其他点的位置．如何在坐标系中表示10.2549162.256.2512.250(3)连线：用平滑的曲线去连接画出的点．

新课导入

知识归纳一般地,对于一个函数,如果把自变量与函数的每对对应值分别作为点的横、纵坐标,那么坐标平面内由这些点组成的图形,就是这个函数的图象.

新知探究思考如图是自动测温仪记录的图象,它反映了北京的春季某天气温O24

新知探究1.一天中每时刻气温2.这天中4时气温最低,为-3℃;14时气温最高,为8℃.3.从0时至4时气温呈下降状态,即温度随时间的增加而下降.从4时至14时气温呈上升状态,从14时至24时气温又呈下降状态.4.我们可以从图象中直观看出一天中气温变化情况及任一时刻的气温大约是多少.5.如果长期观察这样的气温图象,我们就能得到更多信息,掌握更多气温变化规律.

新知探究例1：要做一个面积为12m2的长方形小花坛,该花坛的一边长为xm,周长为ym.(1)变量y是变量x的函数吗?如果是,写出自变量的取值范围;由于面积一定的长方形,当一条边长为xm时,另一条边长可以用x表示出来,那么长方形的周长y随着x的变化而变化,由函数的定义可知,y是x的函数,自变量x的取值范围是x>0.(2)能求出这个问题的函数解析式吗?解：由长方形的面积公式可得,另一条边长为m,周长为y=2m.

新知探究(3)当x的值分别为1,2,3,4,5,6时,请列表表示变量之间的对应关系;能画出函数的图象吗?

知识归纳用描点法画函数图象的一般步骤:第一步:列表——表中给出一些自变量的值及其对应的函数值;第二步:描点——在直角坐标系中,以自变量的值为横坐标,相应的函数值为纵坐标,描出表格中数值对应的各点;第三步:连线——按照横坐标由小到大的顺序,把所描出的各点用平滑曲线连接起来.

新知探究例2：在下列式子中,对于x的每一个确定的值,y有唯一的对应值,即y是x的函数.画出这些函数的图象:(1)y=x+0.5;解：从式子y=x+0.5可以看出,x取任意实数时这个式子都有意义,所以x的取值范围是全体实数.从x的取值范围中选取一些数值,算出y的对应值,列表（计算并填写表中空格）.x…-3-2-10123…y…-0.50.51.52.5…

新知探究从函数图象可以看出,直线从左向右上升,即当x由小变大时,y=x+0.5随之增大.根据表中数值描点（x,y),并用平滑曲线连接这些点.

新知探究(2)y=.解：列表(计算并填写表中空格).x…0.511.522.533.5456…y…126432.421.51…

新知探究例3：下图反映的过程是小明从家去食堂吃早餐,接着去图书馆读报,然后回家.其中x表示时间,y表示小明离家的距离,小明家、食堂、图书馆在同一直线上.825285868x/min0.80.6y/kmO根据图象回答下列问题：(1)食堂离小明家多远?小明从家到食堂用了多少时间?解:由纵坐标看出,食堂离小明家0.6km;由横坐标看出,小明从家到食堂用了8min.

新知探究(2)小明吃早餐用了多少时间?解：由横坐标看出,25-8=17,小明吃早餐用了17min.(3)食堂离图书馆多远?小明从食堂到图书馆用了多少时间?解：由纵坐标看出,0.8-0.6=0.2,食堂离图书馆0.2km;由横坐标看出,28-25=3,小明从食堂到图书馆用了3min.(4)小明读报用了多少时间?解：由横坐标看出,58-28=30,小明读报用了30min.(5)图书馆离小明家多远