五年级下册数学苏教版3倍数的特征课件.pptx

苏教版五年级数学下册3的倍数特征

洛阳市孟津县白鹤镇王良小学全体师生为支援四川地震灾害后的贫困学校，首次捐款2844元。3、如果将这些钱平均分给3所贫困学校，不计算能判断每所学校得到的钱数是不是整元数吗？悬念激趣，启迪猜想1、这则消息中师生们共捐款多少钱？2、如果将这些钱平均分给2所贫困学校，不计算能不能判断每所学校得到的钱数是不是整元？你猜想什么样的数是3的倍数？

从个位上看不出3的倍数特征，该怎么办？我来试一试在3的倍数上画

百十个27在计数器上分别表示出几个3的倍数，看看各用了多少个珠子。42752+7=94+2=67+5=129、6、12和3有什么关系？你发现了什么？个位上数的和一定是3的倍数。

讨论并验证3的倍数有什么特征？老师说几个数，你能判断出是不是3的倍数吗？（先判一判，在用计算器验证。)

下面哪些数是3的倍数？29844554108180801我来试一试认真观察108、180、801，它们都是3的倍数，它们都是有什么组成的？你发现了什么？它们都是由1、0、8这三个数字组成的数，它们的大小变了，它们各个数位上的数字和还是3的倍数，所以它们都是3的倍数

深度探究①3、4、8；②2、4、7；③1、8、9；④0、3、5。用下面各组数，组成3位数小组合作1、它们是不是3的倍数？2、在用数字组数的过程中，什么变了，什么没变？3、你发现了什么？小结：在用数字组数的过程中，①数字排列的顺序变了；②组成数的大小变了；③组数用的数字没变；卡片上的数字和没变。④只要各个数位上的数字和是3的倍数，这个数就是3的倍数。

考考你下面哪些数是3的倍数？在下面的（）里划上“√”42781111656555988（）（）（）（）（）（）49953118220372222（）（）（）（）（）（）√√√√√√

（1）不计算,你能很快说出哪几题的结果有余数吗？48÷3???57÷3???342÷3（2）在下面每个数的□里填上一个数字，使这个数是3的倍数。4□3□512□□125观察所填的数，你有什么发现？考考你

考考你既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小三位数是多少？考虑到最小，就填1考虑到2和5的倍数特征就填0考虑到3的倍数特征，还要最小，填什么？120

熊爸爸在狐狸办的工厂干了3个月的活，每月的工资一样多。这一天，熊爸爸到狐狸家里领工资。狐狸算得2468元，熊爸爸算得2568元。你能很快判断出是谁算对了吗？活学活用？？？？

一个数各个数位上的数字和是3的倍数，这个数就是3的倍数通过今天的学习，你有什么收获？今天的学习重点是什么？和同伴们交流交流吧！注意：与2、5的倍数特征不同，3的倍数的个位上可以是任何数字。