六年级上册数学导学案-7.4 百分数的应用（四） 北师大版.docxVIP

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六年级上册数学导学案-7.4百分数的应用（四）

一、教学目标

1.知识与技能

-理解百分数的概念：使学生能够理解百分数是表示一个数是另一个数百分之几的数，进一步加深对百分数意义的理解。

-掌握百分数的计算方法：使学生能够熟练地进行百分数的转换，包括百分数与分数、小数的互换。

-解决实际问题：培养学生运用百分数解决实际问题的能力，特别是在购物打折、利率计算等日常生活中的应用。

2.过程与方法

-培养逻辑思维能力：通过解决实际问题，训练学生的逻辑思维和抽象思维能力。

-提高数学应用能力：通过将数学知识应用到实际情境中，提高学生的数学应用能力。

3.情感态度与价值观

-培养数学兴趣：通过有趣的数学问题和实际应用，激发学生对数学的兴趣。

-培养合作精神：在小组讨论和合作中，培养学生的团队协作和沟通能力。

二、教学重点与难点

重点

-百分数的概念与计算：理解并掌握百分数的概念，熟练进行百分数与分数、小数的转换。

-解决实际问题：能够运用百分数解决购物打折、利率计算等实际问题。

难点

-百分数的实际应用：如何将所学知识灵活运用于解决实际问题，特别是在复杂情境中的运用。

三、教学过程

1.导入

-复习引入：通过复习分数、小数和百分数的基本概念，引入本节课的主题。

-生活实例：提出一个生活中的实例，如商场打折，引发学生对百分数应用的思考。

2.新课讲解

-百分数的定义：详细讲解百分数的定义，强调百分数表示的是两个数之间的比例关系。

-百分数的计算：讲解百分数与分数、小数的互换方法，并通过例题演示计算过程。

3.实例分析

-购物打折问题：分析购物打折问题中百分数的应用，如“打八折”意味着支付原价的80%。

-利率计算问题：探讨利率计算中百分数的应用，如年利率为5%，则一年的利息为本金的5%。

4.小组讨论

-分组讨论：将学生分成小组，针对提出的实际问题进行讨论。

-问题解决：每组提出解决方案，并选派代表进行汇报。

5.总结与作业布置

-课堂总结：对本节课所学内容进行总结，强调重点和难点。

-作业布置：布置相关的练习题，巩固学生对百分数应用的理解。

四、教学反思

-教学效果评估：通过课后作业和学生的反馈，评估学生对百分数应用的理解程度。

-教学策略调整：根据学生的掌握情况，及时调整教学方法和进度，确保每个学生都能跟上课程进度。

五、附录

-参考资料：列出本节课所使用的教材、参考书籍和相关网站，为学生提供进一步学习的资源。

-拓展阅读：推荐一些与百分数应用相关的拓展阅读材料，供学有余力的学生深入学习。

以上是针对“六年级上册数学导学案-7.4百分数的应用（四）”的详细教学方案。通过本节课的学习，学生不仅能够掌握百分数的概念和计算方法，还能够将所学知识应用到实际问题中，提高数学应用能力。

以上教学方案中，需要重点关注的细节是“百分数的实际应用”。这个部分是学生将理论知识转化为实践能力的关键环节，也是培养学生解决实际问题能力的重要步骤。以下是对这个重点细节的详细补充和说明：

百分数的实际应用

1.购物打折问题

购物打折是日常生活中最常见的百分数应用场景之一。例如，一件商品原价为200元，现在打8折出售，学生需要计算出现价是多少。这里的关键是理解“打几折”实际上就是支付原价的百分之几十。因此，打8折意味着支付原价的80%，计算方法如下：

-原价200元乘以80%（或者0.8），得到现价160元。

在课堂上，可以通过多种不同的打折情景来练习，比如：

-打5折、打7折、打9折等，让学生计算现价。

-提供多个商品，每个商品的打折比例不同，让学生计算总价。

2.利率计算问题

利率计算是金融领域中百分数应用的典型例子。例如，银行存款的年利率为4%，如果存入10000元，一年后能获得多少利息？这里需要理解年利率是指一年的利息占本金的比例。计算方法如下：

-本金10000元乘以4%（或者0.04），得到一年的利息400元。

在课堂上，可以通过不同的利率和存款期限来练习，比如：

-月利率、年利率的计算。

-不同存款期限（如活期、定期）的利息计算。

3.成绩百分比问题

在学生的日常生活中，成绩百分比也是一个常见的百分数应用。例如，期末考试满分100分，小明得了85分，那么他的得分百分比是多少？计算方法如下：

-小明的得分除以满分，即85除以100，得到得分百分比85%。

在课堂上，可以通过模拟成绩单或者排名情况来练习，比如：

-计算班级平均分在满分中的百分比。

-根据得分百分比来确定等级（如优秀、良好、及格等）。

4.其他实际问题

除了上述常见的应用场景，百分数还广泛应用于其他多个领域，如：

-统计学：百