新版学校突发公共卫生事件应急预案样本.doc

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学校突发公共卫生事件应急预案

为了保证学校安全与稳定,有效处置校园公共卫生突发事件,建立统一指挥、职责明确、运转有序、反映迅速、处置有力应急处置体系,最大限度减少卫生突发事件危害,保护师生人身安全,维护和保证学校稳定,保障我校教诲教学工作正常进行,根据《中华人民共和国食品卫生法》、《学校卫生工作条例》、《公共卫生管理条例》等法律法规,结合学校实际,特制定本预案。

一、工作目的

1、普及各类突发公共卫生事件防治知识,提高广大师生员工自我防护意识。

2、完善突发公共卫生事件信息监测报告网络,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3、建立迅速反映和应急解决机制,及时采用办法,保证突发公共卫生事件不发生校园内蔓延。

二、工作原则

1、防止为主、常备不懈

宣传普及突发公共卫生事件防治知识,提高全体师生员工防护意识和校园公共卫生水平,加强寻常监测,发现病例及时采用有效防止与控制办法,迅速切断传播途径,控制疫情传播和蔓延。

2、依法管理、统一领导

严格执行国家关于法律法规,对突发公共卫生事件防止、疫情报告,控制和救治工作实行依法管理;对于违法行为,依法追究责任。在本地政府统一领导下,成立学校突发共公卫生事件防治领导小组,负责组织、指挥,协调与贯彻学院突发公共卫生事件防治工作。

3、迅速反映,运转高效建立预警和医疗救治迅速反映机制,强化人力、物力、财力储备,增强应急解决能力。按照“四早”规定,保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接,一旦发现突发事件,迅速反映,及时精确处置。

卫生工作领导机构及职责:

组长:刘顺招

副组长:夏敏

组员:全体领导

详细分工

学生教室:各班主任

环境区:涂新培

食堂:程四平

兼职卫生员:罗辉

晨检员:学校大队部

报告人:程四平

责任:建立有关制度、检查、记载报告,督促做好相应工作。

(二)机构设立

办公地点:学校办公室

基本职责分工:为便于及时有效、迅速控制和处置公共卫生事件,办公室在主任指引下,依照实际状况分工负责对突发公共卫生事件迅速做出反映,并控制和有效处置。

(三)对突发公共卫生事件处置及办法

1、群体性食物中毒事件

校内发生5人以上集体食物中毒事件,采用如下应急办法:

⑴报告程序

A、有关人员在第一时间报告学校卫生管理领导小组办公室和相应职能组,领导小构成员在第一时间报告主任并报告区卫生疾控中心和慈城乡医院。

B、学校同步报告本地镇政府、直管教诲局。

C、1小时内向教诲局专报信息。

D、依照关于规定和程序,及时向政府关于部门报告。

⑵处置办法

A、学校报告人(程四平教师)以最迅速度组织人员将中毒人员送往医院救治,或拨打急救中心电话“120”或拨打“110

B、由食品管理人员(夏道义教师)及时封存既有食物,并向防疾部门和疾控中心、医院及时提供食物样品,无关人员不容许到操作间。

C、严重集体食物中毒事件发生后,迅速建立急救指挥机构,机构由政府、教诲局、学校领导、卫生防疾和疾控中心等部门人员构成。可分设现场指挥组、事件调查组、防护组、接待组、后勤保障组,分工负责,高效处置。无关人员未经批准不得到医疗单位探视,以免影响救治秩序。

D、迅速开展调查,及时发现食用有毒食品学生,同步迅速开展心理干预,集中进行关于卫生知识宣传,对的判断和表述中毒症状,防止学生浮现集体性癔症。

E、配合卫生防疫、疾控中心等部门调查。

⑶注意事项

稳定师生情绪,全体教职工不得以个人名义向外扩散消息,更不得进行渲染和夸大,以免引起不必要混乱。

若家长来校探视,由学校领导和各班班主任做好家长思想工作和接待工作。

事故发生后,要注意维护正常教学秩序和工作秩序,组织人员做好食物中毒人员思想稳定和心理舒缓工作。

事故发生后,可以采用校门口电子屏幕公示等形式,及时向外发布事故真相和解决进展状况,避免导致混乱。

2、突发传染性疾病事件

⑴报告程序

①学校发生突发传染病,在第一时间报告卫生防疫、疾控中心等部门和关于医院。

②学校同步报告县委、政府和县教诲局。

③1小时内向县教诲局专报信息。

④2小时内向省教诲厅专报信息。

⑵处置办法

①发现疫情及时向防疫部门、疾控中心、医院、政府和教诲部门报告。

②及时封闭疫点,及时隔离发病人员,保持接触人员相对封闭,以免疫情扩大。

③积极配合卫生防疫、疾控中心等部门进行流行病学调查。

④在校卫生领导小组和关于部门指挥下,组织应急小组,统一指挥和协调救济工作。

⑤在卫生防疫、疾控中心指引下,对公共场合和宿舍、教室进行全面消毒,指引师生服用防止药物。

⑥班级发病人数或学校发病人数超过三分之一时,在保证传染不扩散状况下,征得关于部门批准,可采用有效办法和调节教学工作和秩序。

⑶注意事项

①稳定师生情绪,积极开展防止知识宣传,贯彻各项防止办法。要实事求是地向师生讲清传染病发病状况,不得

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