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难忘的故土;拎呔
戳媚
屯牡
痒趾
俱吱
杠杠
柱爹;用一句话说说课文写了什么？;再读课文思考:;作者写了几件故土难忘的事？;小组探究：品读课文
叔叔抱我回家这一段中情景生动有趣，在文中画出我和叔叔的五次交锋把你喜欢的句子。词语多读几遍。从中发现了什么？感受到了什么?;交锋;交锋;交锋;交锋;交锋;1、假设你是文章的作者，阔别故土多年后再见到这位好心的叔叔，你会对他说些什么?
〔〕的叔叔，我想对你说：“____________________。”;小组合作：
自学争野鸭蛋这件难忘的事然后汇报。;
你觉得这篇文章写得怎么样？哪里值得你借鉴?
;如果让你来写《难忘的故土》你写什么;总结：
月是故土明，景是故土美，人是故土亲……让我们在体会文章中表达的情感的同时，也学会珍惜自己美好的童年时光，将来这些美好回忆也将成为你记忆中最闪光的珍珠。
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