13.1 电能和电功 初中物理.docxVIP

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13.1电能与电功

【教学目标】

（一）知识技能

1.了解电能和我们生活的关系，了解电能的来源和利用，知道电能的单位。

2.知道电能表的作用，会读机械式电能表和脉冲式电能表。?

3.结合实例理解电功，能利用电功公式进行简单的电功计算。

（二）过程方法

1.通过电能表计算家庭电费，有节约用电的意识。

2.从能的转化角度认识电能，结合生活实例分析电能转化是通过电流做功实现的。

（三）情感态度与价值观

通过生活图片了解电能在人们生活与生产中的重要性，认识一度电的作用，增强学生对节约用电的认识，培养学生科学用电，共建节能型社会的意识。进一步认识物理是有用的，提高学习物理的兴趣。

【教学重难点】

重点：电能、电功的计算。

难点：电功意义的理解。

【教学过程】

一、创设情境，引入课题

魔术灯泡：今天老师很高兴能够和大家一起学习物理。作为见面礼，我想给大家变一个魔术，大家请看。这是一个普通的节能灯泡，我想让它亮起来，大家看（让灯泡在手中亮起来），是不是很神奇？

大家知道灯泡发光需要电能转化为光能，说明这个神奇的魔盒给灯泡提供的电能。今天我们就来学习电能电功。

二、进行新课

1、电能

交流：能量的转化

大家请看，老师手上有一个手机和USB小风扇，我让小风扇转动起来，大家能不能告诉我小风扇的能量转化是怎样的？

学生回答：化学能转化为电能再转化为机械能。

很好，那手机的能量转化呢？

学生回答：化学能转化为电能再转化为光能

那么我们看到这些用电器在工作时都需要消耗电能，而这些电能都是由像化学能、机械能转化而来的，在工作时又将电能转化成其他形式的能。

其实，我们生活中处处都要用到电能，比如教室里的灯，白板。那这些用电器在工作时都需要源源不断的电能，从哪里来的呢？

学生回答：发电厂

你们所了解的发电方式有哪些呢？

学生回答：风力、火力、核能、潮汐能

非常好，同学们的知识面非常的广。知道这么多的发电方式，而我国主要以火力发电为主。那么在发电的过程中，我们需要燃烧大量的煤炭，而且还会造成环境的污染。因此为了提倡节约能源，保护地球这样一个理念，我国在2009年加入到“地球一小时”这个活动中，下面我们通过一段视频来了解一下。

活动：播放地球一小时视频

2.电能的计量

从刚刚视频中我们了解到地球一小时这么一个环保活动，也发现关闭景观灯的确可以省电。那如果将永旺这么大的商场外的景观灯关闭一个小时，可省多少电呢？我们用什么工具可以计量呢？

学生回答：电能表

电能表俗称电表，测量电能的仪器我们称为电能表，电能表可以用来计量一段时间内用电器消耗的电能的多少。

常见的电能表除了机械式电能表之外，还有一种电子式电能表，接下来我们就先来学习一下机械式电能表。

活动：请同学们拿出机械式电能表的实物，请仔细观察表盘，先观察电能表上方的计量单位

学生回答：千瓦时

千瓦时前面的计数框有什么特点

学生回答：最后一位是小数位

很好，那么读数的时候需要大家注意。再来看计数框下面是铝盘，电能表工作时铝盘会转动，大家想不想看看电能表是怎么工作的呀？

活动：观察电能表工作时铝盘转动，同时测量把一壶水大约烧开需要多少电。

老师带来了一个模拟家庭电路，请大家注意观察当老师打开电吹风机的时候，铝盘的转动。你是怎么知道转盘在转动的呢？

接下来，老师想测一下我们平时把一壶水烧开大约会需要多少电能呢？请一位同学把此时开始烧水前的示数读出来，请大家记在导学案上。

下面开始烧水，我们继续学习电能表，静静等待水烧开。

我们再看看电能表下面的参数，有没有知道什么意思的？

学生回答：220V是表示在220V的电压下使用

50Hz表示在频率为50Hz的交流电中使用

剩下两个可能不太清楚，没关系，接下来我们把书翻到88页，在书中找到答案，并记录在导学案上。

600r/kW·h什么意思？有没有同学可以说一下

学生回答：用电器每消耗1千瓦时的电能，转盘转600转

下面我们来对比一下这款我们现在家庭常用的电子式电能表，看看它的表盘和机械式电能表有什么不一样的地方。请同学们拿起电子式电能表的实物来观察一下。看看少了什么，少了什么参数，那又多了什么，多了什么参数。

学生回答：少了转盘和600r/kW·h，多了一个灯和6400imp/kW·h

很好，这个多的灯是指示灯，imp也是次数impulse的缩写，电子式电能表工作时，灯会闪烁，那么同学猜猜看，这个6400imp/kW·h是什么意思啊？

学生回答：用电器每消耗1千瓦时的电能，灯闪烁3200下

很好，刚才我们首先观察了机械式电能表的表盘，然后通过阅读课本了解各参数的主要意义，最后我们利用对比的方法学习了电子式电能表。在今后的学习中，我们还会遇到更多的仪器仪表，我们也可以用这种方法来进行研究。

3.电能的单位及换算

好，我们再来看