7 永远是朋友(课件)人音版音乐六年级下册.ppt

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思考问题歌曲的情绪是怎样的?旋律轻快活泼,热情奔放,充满了青春与活力再次聆听1、歌曲中哪些词语表达了友谊之情?“以诚相见,以心相许”、“天高地厚,山高水长”等2、说出歌曲分成几个乐段,看看歌曲的结构是什么。两个乐段。结构:A---B分析歌曲请同学们对乐曲进行分析,用相同的线条做记号把重复乐句标出来。A部分1、休止符注意带有休止符如“寻”和“相见”的地方,要唱得“声断气不断”,把一字多音唱清晰。2、切分音唱准歌曲中的切分节奏。A部分B部分结束句复习:反复记号找一找教科书中的反复记号。说说不同反复记号的用途。D.C..2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放,请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习,请与上传者联系索取。友谊,包容了一个并不完美的我,任我驰骋无论我走到哪里,你总驻足在我心头,我格外地珍惜你是因为友谊是一种淡淡的回忆,淡淡的品茗,淡淡的共鸣就像是夜空里的星星和月亮彼此光照,彼此星辉,彼此鼓励,彼此遥望,我格外地珍惜你在你纯朴的心灵深处,我看到了一颗高尚的心,我会永远把你珍藏在心中永远、永远,直到永远……《永远是朋友》演唱会思考问题歌曲的情绪是怎样的?*

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