幼儿园小班美术教案《美丽的雪花》.pptx

幼儿园小班美术教案《美丽的雪花》汇报人：2024-01-15

CONTENTS课程介绍与目标知识导入：认识雪花技能训练：绘制雪花情感培养：欣赏美丽的雪花课程总结与延伸

课程介绍与目标01

课程安排在冬季，正值雪花纷飞的时节，让孩子们能在生活中直观感受到雪花的美丽。季节背景结合自然科学，让孩子们了解雪花的形成原理和特点，增加趣味性。学科融合教案背景

让孩子们认识雪花的形状、特点，了解雪花的形成过程。培养孩子们对大自然的热爱，激发探索欲望。学习使用棉签、水粉等绘画工具，锻炼孩子们的动手能力和创造力。认知目标情感目标技能目标教学目标

棉签、水粉颜料、画纸、调色盘、画笔等。投影仪、电脑、雪花图片和视频素材。教具和多媒体资源多媒体资源教具

知识导入：认识雪花02

雪花的基本形状是六角形，由六个分支组成，每个分支上又有许多复杂的结构和纹理。雪花的形状具有对称性，这种对称性使得雪花看起来非常美丽和和谐。尽管雪花的基本形状是六角形，但实际上每片雪花的形状都是独一无二的，世界上没有完全相同的两片雪花。六角形结构对称性多样性雪花的形状与特点

在高空中，水汽会在尘埃等凝结核上凝结成冰晶，形成雪花的初始形态。水汽凝结冰晶增长雪花飘落随着冰晶不断吸收周围的水汽，它会逐渐增长，形成复杂的六角形结构。当冰晶增长到一定程度后，它会由于重力作用从天空中飘落，成为我们看到的雪花。030201雪花的形成过程

温度与湿度不同地区的温度和湿度条件不同，这会影响雪花的形状和大小。在较冷和干燥的地区，雪花往往比较小且结构简单；而在较暖和湿润的地区，雪花则可能更大且结构复杂。风的影响风也会影响雪花的形状。在强风的作用下，雪花可能会被吹散或者形成特殊的形状，如柱状雪花等。海拔与地形海拔和地形的差异也会对雪花产生影响。例如，在高海拔地区，由于空气稀薄和温度低，雪花可能会更加细小和紧密。不同地区的雪花差异

技能训练：绘制雪花03

选择白色或淡蓝色画纸，模拟雪花的纯净背景。准备多支不同大小的水彩笔或油画棒，用于描绘雪花的细节。以白色为主，辅以蓝色、银色等冷色调颜料，表现雪花的清新感。画纸画笔颜料绘画材料准备

向学员展示不同形状的雪花图片，帮助他们了解雪花的多样性。雪花形状的认识教授学员如何运用流畅的线条描绘雪花的轮廓和纹理。线条的运用指导学员在绘画过程中合理搭配颜料，突出雪花的清新和纯洁。色彩搭配基本绘画技巧讲解

鼓励学员发挥想象力，构思自己心目中的美丽雪花形象。让学员根据所学技巧，自主选择绘画材料和纸张进行创作。引导学员在绘画中加入自己的创意元素，展现个性化的雪花作品。将学员们的作品展示出来，互相欣赏、交流和学习。创意构思绘画实践个性化表现作品展示学员自主创作环节

情感培养：欣赏美丽的雪花04

欣赏不同风格的雪花作品观察写实风格的雪花引导幼儿观察真实的雪花形状和结构，欣赏其晶莹剔透的美感。欣赏抽象风格的雪花展示以雪花为灵感的抽象艺术作品，让幼儿感受色彩和线条的韵律美。了解不同文化中的雪花介绍不同国家和地区关于雪花的传说、艺术作品等，拓展幼儿的国际视野。

鼓励幼儿用画笔、颜料等绘画工具表现自己心目中的美丽雪花。绘画表现引导幼儿用生动的语言描述雪花的美丽之处，如“雪花像翩翩起舞的蝴蝶”等。语言描述播放与雪花相关的音乐或歌曲，让幼儿通过舞蹈、表演等方式表达对雪花的喜爱。音乐表达表达对美丽雪花的喜爱之情

心得分享引导幼儿分享自己在创作过程中的心得体会，如遇到的困难、如何解决问题等。作品展示组织幼儿展示自己的绘画作品，并鼓励他们向同伴和老师介绍自己的创作灵感和过程。互评互学鼓励幼儿之间相互评价作品，学习他人的优点和长处，提高自己的创作水平。分享交流创作心得

课程总结与延伸05

教学内容总结本次课程的教学内容，包括雪花的观察、描绘和创作过程，以及使用的绘画材料和技巧。学员表现简要评价学员在课程中的表现，如注意力集中、积极参与讨论、认真完成绘画作品等。学习目标回顾本次课程的学习目标，即让学员了解雪花的形状、颜色和特点，掌握用画笔表现雪花的基本技巧。回顾本次课程内容

展示学员的绘画作品，让其他学员互相欣赏、交流和学习。作品成果根据绘画技巧、创意和表现力等方面，对学员的作品进行客观、公正的评价。评价标准选出一些优秀作品进行点评和表扬，鼓励学员继续努力。优秀作品评价学员表现及作品成果

03举办绘画比赛可以组织一次以雪花为主题的绘画比赛，激发学员的绘画兴趣和热情，提高他们的绘画水平和自信心。01探索更多绘画材料鼓励学员尝试使用不同的绘画材料，如油画棒、水彩笔等，来表现雪花的美丽。02创新绘画技巧引导学员发挥想象力和创造力，探索更多的绘画技巧和方法，创作出更加独特、生动的雪花作品。鼓励学员继续探索和创新

谢谢您的聆听THANKS