幼儿园小班美术教案《美丽的颜色》.pptx

幼儿园小班美术教案《美丽的颜色》汇报人：2024-01-14

课程介绍与目标教学内容与方法教学资源与环境准备互动环节设计与实践课程总结与延伸拓展

课程介绍与目标01

背景颜色是我们生活中无处不在的元素，对于幼儿来说，颜色的认知是他们视觉发展的重要组成部分。通过本次课程，我们希望幼儿能够更深入地了解颜色的多样性，培养他们的色彩感知能力。目的本课程旨在通过让幼儿参与各种与颜色相关的活动，提高他们的色彩识别能力，激发他们的创造力和想象力。教案背景及目的

幼儿能够认识基本颜色（红、黄、蓝、绿等），并了解颜色的基本属性（如明暗、饱和度等）。知识目标能力目标情感目标幼儿能够运用颜色进行简单的创作，如涂色、拼贴等。培养幼儿对颜色的喜爱和欣赏，激发他们对美的追求。030201教学目标与要求

本课程适用于幼儿园小班（3-4岁）的幼儿。适用年龄段本课程建议安排2个课时，每课时约30分钟。第一课时主要进行颜色的认知和探索，第二课时则进行创作和展示。时间安排适用年龄段及时间安排

教学内容与方法02

介绍颜色的三个基本属性——色相、明度和饱和度，通过简单的实例让幼儿了解不同属性对颜色的影响。颜色的基本属性展示红、黄、蓝等常见颜色的实物或图片，帮助幼儿认识和区分不同的颜色。常见颜色的认知通过现场调色或动画演示，向幼儿展示不同颜色混合后产生的变化，激发他们对颜色变化的好奇心。颜色的混合与变化颜色基础知识讲解

介绍不同类型的画笔及其用途，演示正确的握笔姿势和运笔方法，让幼儿模仿练习。画笔的正确使用讲解涂色的基本方法，如平涂、渐变、点彩等，通过示范指导幼儿如何在画纸上均匀涂色。涂色技巧引导幼儿观察生活中的各种线条，如直线、曲线、折线等，并教他们如何用画笔表现这些线条。线条的表现绘画技巧指导与示范

创意绘画实践环节自由创作提供绘画材料和纸张，让幼儿自由发挥想象力，随意创作自己喜欢的画作。主题创作设定一个与颜色相关的主题，如“彩虹”、“花园”等，引导幼儿围绕主题进行创作。合作绘画组织幼儿分组合作，共同创作一幅大型画作，培养他们的团队协作精神和集体荣誉感。

教学资源与环境准备03

教具、材料准备清单水彩笔、油画棒等，确保每种颜色的画笔数量充足。提供适合小班幼儿使用的绘画纸张，确保纸张质量良好、易于上色。准备足够的调色盘，供幼儿混合和搭配颜色。提供水杯和洗笔筒，方便幼儿清洗画笔。彩色画笔绘画纸调色盘水杯和洗笔筒

桌面布置将绘画材料摆放在幼儿易于取用的位置，确保桌面整洁、宽敞。墙面装饰在教室墙面上张贴与颜色相关的图片、海报或艺术作品，营造丰富的视觉环境。光线照明确保教室光线明亮、柔和，有利于幼儿观察颜色和进行绘画。教室环境布置建议

画笔安全材料摆放用水安全防火意识安全注意事项提择安全无毒的画笔，避免幼儿误吞或划伤皮肤。将绘画材料摆放在幼儿触及不到的地方，避免发生意外。提醒幼儿在清洗画笔时注意安全，避免水溅到眼睛或身上。教育幼儿在使用颜料等易燃物品时要远离火源，增强防火意识。

互动环节设计与实践04

准备多种颜色的纸桥，让孩子们按照彩虹的颜色顺序走过纸桥，感受颜色的变化和美丽。彩虹桥游戏将教室布置成多彩的环境，让孩子们寻找指定的颜色物品，加强颜色识别和记忆。颜色捉迷藏提供调色盘和颜料，让孩子们自由探索颜色的混合和变化，培养他们的创造力和想象力。调色大师游戏化互动形式探讨

将孩子们分成小组，每组选择一种主题和颜色进行创作，如“春天的绿色”、“夏天的蓝色”等，培养他们的合作精神和团队意识。每个小组将自己的作品展示在教室的墙壁上，让其他孩子和家长欣赏和评价，增强孩子们的自信心和成就感。小组合作完成任务展示作品展示分组创作

鼓励孩子们分享自己在创作过程中的想法和感受，以及遇到的困难和解决方法，提高他们的口语表达能力和倾听能力。分享创作过程引导孩子们欣赏他人的作品，发现其中的优点和创意，并学会用恰当的语言进行赞美和建议，培养他们的审美能力和社交技巧。互相评价作品分享交流，互相评价作品

课程总结与延伸拓展05

色彩搭配与运用通过绘画实践，幼儿学会了如何运用不同颜色进行搭配，创造出丰富多彩的画面。色彩情感表达引导幼儿理解色彩可以传达不同的情感，如红色代表热情、黄色代表快乐等，鼓励他们运用色彩表达自己的感受。颜色基础知识幼儿掌握了红、黄、蓝三原色及其混合产生的橙、绿、紫三间色的基本概念。回顾本次课程重点内容

123建议家长在家中设立一个绘画角，提供绘画材料和纸张，让幼儿随时可以自由创作。家庭绘画角鼓励家长和幼儿一起绘画，共同创作作品，增进亲子关系同时培养幼儿的绘画兴趣。亲子绘画时光家长可将幼儿的作品拍照或录像，分享到班级微信群或其他社交平台，让幼儿感受到自己的创作得到了关注和认可。分享与展示家长参与，亲子共绘活动建议

03寻找生活中的艺术带领幼儿参观美术馆、博