4.3.1 呼吸道对空气的处理课件2023-2024学年人教版生物七年级下册.pptx

？1、不捏鼻子、闭嘴；2、用手捏鼻子、张嘴；3、不捏鼻子、张嘴。用嘴呼吸和用鼻呼吸有什么区别？体验感受

第三章人体的呼吸第一节呼吸道对空气的处理

学习目标1.描述人体呼吸系统的组成；2.了解呼吸道的作用；3.认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。

自主学习：阅读课本40-44页，解决以下问题，并在课本上圈画出来：（1）呼吸系统由什么组成？（2）呼吸道有什么结构能够保证气流通畅？（3）呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？

?????????呼吸系统的组成气体进入肺的通道肺11一、呼吸系统的组成人的呼吸是由___________来完成的。自主学习：记(P41）呼吸系统?呼吸系统的主要器官，气体交换的场所

呼吸道仅仅是气体的通道吗？想一想二、呼吸道的作用

讨论1呼吸道有什么结构能够保证气流通畅？阅读教材第41～42页的“资料分析”，分析讨论以下问题：呼吸道都有骨或软骨作支架，能够保证气流的通畅。喉部软骨鼻部软骨气管软骨二、呼吸道的作用-呼吸道对吸入气体的处理记(P41）

鼻腔前部生有鼻毛鼻腔内表面的黏膜可以分泌黏液黏膜中还分布着丰富的毛细血管温暖吸入的空气清洁吸入的空气清洁、湿润吸入的空气鼻腔特点呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？讨论2顺畅、温暖、湿润、清洁呼吸道对吸入气体的处理

合作探究：根据教材第42-44页，思考以下问题：二、呼吸道的作用-呼吸道对吸入气体的处理1、有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？2、痰是怎样产生的？为什么不要随地吐痰？3、北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？4、为什么吃饭时大声说笑容易呛着？

有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？哮喘肺炎尘肺哮喘是________感染或_________的一种疾病，症状为反复发作性的喘息、呼吸困难、胸闷或咳嗽等症状。肺炎是由_________等感染而引起的一种严重的疾病。尘肺是长期在_______比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。患者会出现______________等症状。不能讨论3支气管细菌、病毒粉尘胸闷、呼吸困难过敏

吸烟呼吸道对气体的处理能力是有限的，如果经过呼吸道处理后进入肺内的空气仍可能有一些有害物质，会对人体健康造成危害。

讨论4痰是怎样产生的？为什么不要随地吐痰？纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。气管壁纵切腺细胞分泌黏液，使气管内湿润；黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。痰形成于______________气管和支气管气管、支气管对吸入的空气有____________的作用。气管横切管腔气管支气管痰中含有很多病原体。如：流行性感冒、肺结核、麻疹、百日咳及白喉的病原体，这些都可以通过痰进行传播。清洁和湿润记(P42）

讨论5北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？北欧人鼻子长一些。北欧人非洲人北欧天气寒冷，因此鼻腔长，空气在鼻腔中存在的时间延长，有利于温暖（预热）空气。记(P42）

呼吸道不仅能保证气_________，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体_____________________。不过，呼吸道对气体的处理能力是_________，因此，保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要的。呼吸道的作用总结顺畅通过温暖、湿润、清洁有限的

你有没有吃饭或喝水时被呛到的经历？为什么吃饭时大声说笑容易呛着？三、吞咽与呼吸的关系

咽鼻喉气管支气管左肺右肺口腔咽食道胃会厌软骨膈咽既属于消化道，又属于呼吸道。人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过_____.空气通过______进入气管，食物进入________。三、吞咽与呼吸的关系食道咽喉

呼吸时，会厌软骨_____，喉口开放，空气畅通无阻；吞咽时，会厌软骨______喉口，以免食物进入气管。边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖下，食物进入______，引起剧烈咳嗽。会厌软骨调节呼吸与吞咽喉口会厌软骨食道咽气管气管抬起盖住

喉与发声动动嘴唇，张张口，我们就能说、能笑，这是嘴巴的功劳吗？声音是由喉部的声带发出的，呼吸时，两条声带是分开的，当两条声带拉紧，中间的空隙缩小时，从肺部呼出的气流震动了声带，就发出了声音。声带拉紧（左）和松开（右）

鼻咽喉肺气管支气管毛细血管鼻毛黏膜骨、软骨黏膜纤毛软骨课堂小结\背诵呼吸道二、一、呼吸系统呼吸道不仅能保证气体通畅，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。二、呼吸道的作用三、会厌软骨调节呼吸与吞咽；声音是由喉部