幼儿园:数学教案-开发幼儿数学潜能的秘诀.docx

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幼儿园:数学教案-开发幼儿数学潜能的秘诀

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幼儿园数学新课程标准教材

数学教案

(2019—2020学年度第二学期)

学校:

年级:

任课教师:

数学教案/幼教数学

编订:

编订:XX文讯教育机构

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教材简介

教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容,让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力,培养学生的逻辑、直觉判断等能力,本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园数学科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。

开发幼儿数学潜能的秘诀

引言

人的数学能力可以说能决定其一生的生活和职业选择。如何从小就开发孩子的数学潜能,是每个父母都应该重视的。美国的《全国数学教师委员会》(NCTM)是全球最大的致力于提高数学教育的机构,该组织目前已研究开发出一系列在数学学习和教育中至关重要的标准。这些标准全面地涵盖了诸如数感、解决问题、数学交流、推理、联系、估计、几何和空间想象力、度量、统计与概率、小数等数学的各个方面。下面简要解释这些标准,并提供极具操作性的具体方法,以指导父母为孩子创造合适的学习数学的环境,较早、最大限度地发掘孩子的数学潜能。其中设计的活动及建议并不完全集中在开发小孩的数学能力上,而是对孩子的整体素质的培养和开发。另外,设计的活动完全可融进孩子的日常生活,无需专门的器具或周密详细的计划。

一.数感与计数(即数数)

幼儿园:数学教案-开发幼儿数学潜能的秘诀全文共3页,当前为第3页。培养数感并不仅仅是会数数。数感指的是能很轻松地用数字思想和工作,并理解数的各种用途和数字间的关系,它涉及到数数、数字的加减等方面。计数有助于孩子理解数学的各个方面,应从婴幼儿期就开始注意培养。

父母的做法:

☆让孩子数一切可以数的东西!数实物能帮助孩子通过亲身体验更好地理解数字。因此,你和孩子间做数学游戏的最佳选择就是让孩子去数生活中的实物。

如数街上的电线杆或路灯,不仅练习了数数,还培养孩子的节奏感以及感受时间和空间的关系。

☆为了使孩子学会正确、有效地计数,可以这样:

1、告诉孩子待数的对象共有多少个;

2、大人在讲出某一数字时,同时用手指着相应的实物对象;

3、利用手指当工具;

4、有意识地帮孩子连续数数,不要跳过某个数;重复多数几遍;简单的几个数倒着数,增强孩子对数的固定顺序的理解。

☆鼓励孩子挑选出颜色、形状或大小相同的东西,即找相似性;或找不同处,如挑出最大的盒子,让孩子理解数字是用来描述量及关系的。

幼儿园:数学教案-开发幼儿数学潜能的秘诀全文共4页,当前为第4页。☆找生活环境中的数字,如门牌号、楼号、汽车牌号、信箱号,等等,并与孩子一块讨论数字的用途,例如比赛中的计分,可以用数字给东西命名,根据数字找到房子或街道的地址,也可以给食品标出价格等等;还可以玩“牌照”游戏;大声朗读各类牌照上的数字;找一个上面有“2”的牌照或找上面有宝宝年龄的牌照,这样来训练孩子对数字的识别力。

☆对1到10间的数字进行适当的思考。可以给孩子提供线索,如大一点的,小一点的,然后让他们猜数。除了有趣之外,还有助于在孩子的大脑中形成一种“数字序列”来理解不同的数及数间的关系。

☆和孩子一起听天气预报,或读出家中温度计的温度值,也可比较室内和室外的温度。同时还可以问孩子这样的天气应穿什么样的衣服等,这样让孩子理解温度的概念及其高低。

二.度量

时间用小时、分钟和秒来度量,长度、高度及重量等各有相应的度量单位。

通过度量方面的练习,孩子能明白事物的具体尺寸并学会如何用度量单位表示。

父母的做法:

☆米、毫米等是度量用的单位,可鼓励孩子创造自己的度量单位,如“宝宝现在是5个盒子高了”。

☆日常的家务中处处有度量:做饭,购物(尤其食品),缝衣服,园艺等。

幼儿园:数学教案-开发幼儿数学潜能的秘诀全文共5页,当前为第5页。父母做家务时,可向孩子解释你正在做什么,或请他做帮手。

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