道德与法治八年级上册教案-人教版八上道德与法治核心考点归纳.doc

第PAGE页共NUMPAGES页

道德与法治八年级上册教案人教版八上道德与法治核心考点归纳

第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活核心考点一、社会生活给我们带来哪些变化？p41.人们在社会交往中形成了各种社会关系2.随着身体的变化、智力的发展、能力的提高我们的社会生活空间不断延展我们会与越来越多的人打交道对社会生活的感受越来越丰富认识越来越深刻。

3.我们会更加关注社区治理并献计献策；会更加关心社会发展或为之自豪或准备为之分忧。

二、个人与社会的关系是怎样的？P4-p51.个人是社会的有机组成部分每个人都是这张大网上的一个结点。

2.人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中我们具有不同的身份。

三、如何理解人的成长是不断社会化的过程？p7途径：通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱表现：我们的知识不断的丰富、能力不断地提高规则意识不断地增强价值观念日渐养成结果：我们逐渐成长为一名合格的社会成员。

四、为什么说个人离不开社会？p71、人的成长是不断社会化的过程。

2、我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。

3、人的生存和发展也离不开社会每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

五、我们为什么要养成亲社会行为（或者亲社会行为的意义）p81.青少年处于走向社会的关键时期我们应该树立积极的生活态度关注社会了解社会服务社会养成亲社会行为。

2.谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯塑造健康的人格形成正确的价值观念获得社会和他人的接纳与认可。

3．参与社会的过程既是体验社会生活的过程也是在实践中发展和成就自己的过程。

4.我们只有主动关心社会积极融入社会倾力奉献社会才能实现自己的人生价值。

六、如何养成亲社会行为？p81、亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

2、我们要主动了了解社会关注社会变化积极投身于社会实践。

3、在社会生活中我们要遵守社会规则和习俗热心帮助他人想他人之所想急他人之所急。

七、社会关系可分为哪几种类型？从社会关系建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。

八、什么是社会化？社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。

拓展延伸1．(含义类)什么是亲社会行为？它是指人们表现出来的一些有益于社会发展、有益于他人的行为。人们在共同的社会生活中经常会表现出类似这样的行为比如帮助、分享、合作、安慰、捐赠、同情、关心、谦让、互助等这一类行为统称为亲社会行为。亲社会行为是人与人之间在交往过程中维护良好关系的重要基础对个人一生的发展意义重大。

第二课网络生活新空间核心考点一、网络如何丰富日常生活？1.网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷2.网络打破了传统人际交往的时空限制促进了人际交往3.网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩二、如何认识网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩？网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。借助互联网不用舟车劳顿我们就可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐从而大大节约了成本提高了效率。

三、网络如何推动社会进步？1.网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动推动了传统行业转型升级。

2.网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道。

3.网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网打破了地域界限极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围提高了文化传播的速度互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式。

四、网络中有哪些陷阱？1、网络信息良莠不齐。网络上充斥着一些虚假的、不良的信息；2、沉迷于网络影响学习、工作和生活；3、网络中个人隐私容易被侵犯个人信息容易被泄露。

五.如何理性参与网络生活（1）我们要提高媒介素养积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

(2）我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息不应该在无关信息面前停留不应该在无聊信息上浪费精力更不可沉溺于网络要学会“信息节食”。

(3）我们要学会辨析网络信息让谣言止于智者自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

(4）恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责不制只有自觉遵守道德和法律才能做一名负责的网络参与者。

五、如何传播网络正能量1.充分利用网络平台为社会发展建言献策可以向政府部门积极提出意见和建议为决策科学化、民主化贡献力量。

2.我们要在网上传播正能量共同培育积极健康、向上向善的网络文化让网络公共空间充满正能量。

第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则1什么是社