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精神障碍学说课精神障碍学说课精神障碍学说课《精神障碍护理学》说课丁云霞基础护理教研室说课内容设置：一、说教材二、说学情三、说教法四、说教程五、说教学评价一、说教材总的来说精神障碍护理学这门课是融合了护理基础学、医学心理学及护理学导论的知识、理论而集合的一门系统地医学理论学科。学科理论相互渗透，相互促进与补充。教材性质一、说教材《精神障碍护理学》是高等医学院校护理系专业设置的一门专业临床课程，也是高等教育自学考试护理专业的必考课程。本书分为两篇：总论和各论。共十六个章节，设置32个学时。《精神障碍护理学》全国高等教育自学考试指导委员会组编，郭延庆主编，湖南科学技术出版社，2009年版教材性质1.精神障碍护理学的概念、学科特点与学科任务。（2学时）一、说教材2.常用的护患沟通技巧、护患沟通对护理实践的意义。（2学时）3.精神障碍的概念、精神障碍常见的症状及其意义。（6学时）教学内容一、说教材4.常见精神障碍