- 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
小班数学7的点数教案
小班数学7的点数教案
小班数学7的点数教案全文共1页,当前为第1页。
小班数学7的点数教案全文共1页,当前为第1页。
小班数学7的点数教案
【篇一:幼儿园小班数学教学设计】
幼儿园小班数学教学设计:小手比一比
教学目标:
1、让幼儿感知并认识数字1、2、3。2、幼儿学会用手指表示数字1、2、3。教学重难点:
感知并认识数字1、2、3。教学准备:
1、卡通数字1、2、3。
2、数字1、2、3的大卡片以及相应图片。
3、魔术口袋,各色数量的塑料小胶棒、三角形、圆形、正方形。4、各色数字1、2、3小卡片幼儿人手一套。5、数字儿歌磁带。6、自制数字箱三个。教学方法
游戏法、情景法、练习法,赏识法。教学过程:
〔一〕导入主题,认识数字1、2、3
1、教师组织幼儿一起玩手指游戏:“长长短短,高高矮矮,大大小小,宽宽窄窄,胖胖瘦瘦,咕噜咕噜1,咕噜咕噜2,咕噜咕噜3,我们大家一起玩。〞2、听数字儿歌,引出数字1、2、3儿歌:
1像铅笔细又长,2像小鸭浮水上,3像耳朵听声音,4像小旗迎风扬,5像秤钩秤东西,6像口哨能吹响,7像镰刀割小麦,8像麻花拧一遭,9像勺子能盛饭,10像筷子加鸡蛋。
小班数学7的点数教案全文共2页,当前为第2页。今天我们请来了数字宝宝1、2、3,我们看看他们像歌曲里唱的那样,像铅笔、小鸭和耳朵吗?〔分别出示卡通数字1、2、3
小班数学7的点数教案全文共2页,当前为第2页。
3、让小朋友大胆想像数字1、2、3还像什么,感知字形。〔对大胆想象,积极答复的幼儿给予掌声鼓励〕4、感知数字1、2、3
分别请出大数字宝宝1、2、3〔出示数字大卡片〕,将数字和卡通图片相对应,让幼儿看看数字是否像歌曲中唱的一样,加深幼儿对数字的理解和记忆。教师随意出示大数字卡,让幼儿念出卡片上相应的数字。5、用手指表示数字
教师:现在请小朋友伸出你灵巧的小手,告诉我你的小手都有那些本领?〔幼儿自由答复〕那么你会用小手表示1、2、3吗?教师出示不同个数的实物,让幼儿点数,并
用手指比划1、2、3来表示物体的个数,同时纠正幼儿的错误手势。教师说出数字,幼儿用手指来表示。同时也可以选择幼儿担任小老师。游戏:看实物出手指。
教师从魔术口袋中拿出相应数量的塑料小胶棒、三角形、正方形、圆形,让幼儿点数,说出数量同时用手指头来表示其数量是几。活动延伸:
1、游戏:数字宝宝回家〔加强对字形的感知和认识〕
〔小朋友们真棒,现在数字宝宝请小朋友和他们一起做游戏。〕带着幼儿随音乐走出活动室,在草坪上撒上1、2、3的各色数字小卡片,让幼儿将数字1、2、3捡起来分别送回他们的家里。2、数字找朋友比赛:
〔草坪上摆放有数量是3的:积木、小桶、盒子;数量是2的:苹果、香蕉、梨子;数量是1的:帽子、鞋、衣服。〕将小朋友分做两组进行比赛,分别把自己的数字卡片放在摆的实物下,看哪一组摆的快而正确。活动反思
小班数学7的点数教案全文共3页,当前为第3页。把对1、2、3…数字的感知与游戏结合在一起,既培养了幼儿的点数数的能力,又到达了幼儿游戏的目的,整个活动幼儿情绪高涨。再通过发挥幼儿的想象力,对数字进行形象化的比喻,加深了对数字的记忆。利用魔术口袋变换不同图形的卡片,练习让幼儿用手指表示个数,慢慢让数所表示的意义深入幼儿的心里。最后利用“数字宝宝回家〞、“
小班数学7的点数教案全文共3页,当前为第3页。
幼儿小班数学教案:有趣的图形娃娃
活动目标:
1、通过拼摆图形,稳固对圆形、三角形、正方形的根本特征的掌握,能够区分三种几何图形。
2、开展幼儿的观察力、相互合作的意识。
3、通过创设愉悦的游戏情节,来开展幼儿的创造性思维的开展。4、激发幼儿探索的欲望。活动准备:
场地准备:用塑料绳在地面上围一个大圆、一个大三角形、一个大正方形。物质准备:
1、半圆的桌子、长方形的桌子、正方形的桌子。2、各种不同的大型组合积木假设干。3、几何图形拼组成的一幅画。活动流程:活动过程:
1、游戏:找朋友。[讲一讲三种图形的根本特征]
教师出示用几何图形拼组的画,引起幼儿兴趣。请幼儿找一找画面中有哪些几何图形娃娃?它们是什么样子的?引导幼儿逐一观察、比拟、讲述,加深认识几何图形的根本特征。
2、游戏:作客。
小班数学7的点数教案全文共4页,当前为第4页。教师以图形娃娃的身份与幼儿做游戏。邀请幼儿去各个图形娃娃家作客。教师:“现在我们一起到图形娃娃家去作客吧!来,先让我们一起学袋鼠跳到圆形娃娃家去吧!〔幼儿一起跳到已划好的圆形中去〕再让我们一起学小狗爬爬到三角形娃娃家去吧!〔幼儿一起爬到已划好的三角形中去〕
小班数学7的点数教案全文共4页,当前为第4页。
3、游戏:娃娃
1亿VIP精品文档
相关文档
最近下载
- 07FJ02_防空地下室建筑构造_标准图集.pdf
- 《请到我的家乡来》课件(共55张PPT)-道德与法治三年级下册课件.pptx
- 美丽中国2023第五届全国国家版图知识竞赛题库及答案(70题).docx VIP
- 在线网课学习课堂《医学英语(EMP)( 安徽医科大)》单元测试考核答案.docx
- 农博会外包服务项目投标方案(技术方案).docx
- 2024年济南市2024届高三高考二模物理试题卷(含答案).pdf
- 2023武汉市新初一分班语文试卷含答案.doc VIP
- 环境化学戴树桂第二版课后答案(最新整理版).pdf
- 2023年新高考化学真题-化学实验(选择题)含答案.pdf VIP
- 单片机控制的智能门锁设计.docx VIP
文档评论(0)