2020年山西省运城市稷山县中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案.docxVIP

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2020年山西省运城市稷山县中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案

注意事项

请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。)

1、自尊心、自信心和羞愧感等是()的成分。

A、自我评价

B、自我体验

C、自我控制

D、自我觉醒

【答案】B

2、学前儿童心理研究的最基本的方法是()。

A、实验法

B、观察法

C、调查法

D、作品分析法

【答案】B

3、政治经济制度对教育起()作用。

A、制约

B、很小

C、绝对的决定

D、主宰

【答案】A

4、下面哪一句话不能体现父母的榜样作用()。

A、龙生龙,凤生凤

B、上梁不正下梁歪

C、父母是孩子的镜子

D、身教胜过言传

【答案】A

5、C、问题刺激的阈值水平

D、问题数量的多少

【答案】C

C、教学内容

D、教学媒体

【答案】C

6、中学生智力的核心成分是()。

A、语言能力

B、行为能力

C、思维能力

D、反应能力

【答案】C

7、“小孔成像”的原理是下列哪个学派的发明()。

A、阴阳家

B、道家

C、墨家

D、法家

【答案】C

8、幼儿阶段开始出现书面言语的发展,其书面言语发展的重点是()。

A、识字

B、写字

C、阅读

D、写作

【答案】A

9、下列哪一项不是理智的爱的含义。()

A、对孩子有要求,不一味迁就

B、控制感情,掌握分寸

C、只在心里爱,不表现出来

D、增长儿童的爱心

【答案】C

10、目前我国农村学前教育的主要形式是()。

A、流动幼儿园

B、学前班

C、巡回辅导班

D、儿童游戏场

【答案】B

11、按照布里奇斯的研究,以下最早产生的情绪是()。

A、痛苦

B、惧怕

C、激动

D、厌恶

【答案】C

12、不属于幼儿期性格的典型特点是()。

A、活泼好动

B、喜欢交往”

C、好奇好问

D、很不稳定

【答案】D

13、“不闻不若闻之,闻之不若见之”,这句话反映的是()。

A、启发性原则

B、直观性原则

C、巩固性原则

D、系统性原则

【答案】B

14、德育应坚持正面引导与纪律约束相结合,所以()。

A、只用说服法就可以了

B、适当体罚也可以

C、要以说服教育为主,辅以纪律约束

D、要以纪律为主,说服为辅

【答案】C

15、校本教研的基本特征是()。

A、基于学校

B、在学校中

C、为了学校

D、基于学校、在学校中、为了学校

【答案】D

16、通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确观点的德育方法是()。

A、榜样法

B、锻炼法

C、说服法

D、陶冶法

【答案】C

17、下列说法不正确的是()。

A、教育将随国家的消亡而消亡

B、一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性

C、教育常常超前或滞后于社会政治经济发展

D、教育现象最早出现于奴隶社会

【答案】A

18、在教学工作中,主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是()。

A、课外辅导

B、上课

C、布置和批改作业

D、学业成绩的检查和评定

【答案】C

19、在教学工作中,主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是()。

A、课外辅导

B、上课

C、布置和批改作业

D、学业成绩的检查和评定

【答案】C

20、素质教育是以培养()为重点的教育。

A、实践能力

B、健康的体魄

C、高尚的道德

D、创新精神

【答案】D

21、以下各选项中,不属于文化的内容的是()。

A、语言符号体系

B、知识技术体系

C、价值规范体系

D、自然环境

【答案】D

22、写作、阅读、运算、解题等所属的技能类型是()。

A、操作技能

B、动作技能

C、运动技能

D、智力技能

【答案】D

23、“视其所以,观其所由,察其所安”这句话反映了下列哪一条德育原则?()

A、导向性原则

B、疏导性原则

C、尊重学生与严格要求相结合原则

D、因材施教原则

【答案】D

24、不仅仅是讲与说,而应使其成为一种独特的艺术是指()。

A、教师的语言

B、教育智慧

C、教师的交往

D、教育反思

【答案】A

25、教师的()是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。

A、考核结果

B、工作成绩

C、学历水平

D、业务水平

【答案】A

26、儿童有意动作发生的主要标志是()。

A、反射的建立

B、无条件反射的消退

C、眼手协调动作的发生

D、儿童能够抬头

【答案】C

27、3--6岁儿童注意发展的特征是()。

A、无意注意占优势

B、有意注意占优势

C、注意的发展不受语言支配

D、有意注意和无意注意均衡发展

【答案】A

28、我国学校的教学以()为基本组织形式。

A、个别授课

B、个

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