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R·一年级下册分类与整理(1)分类与整理整理前的书柜整理后的书柜分类一、创设情境,引入新课这么多的气球,可以怎样分类呢?形状颜色二、解决问题,探究新知按形状分类,每种气球各有几个?将结果表示出来。我先分再数。3个4个5个我边数边画。还可以这样表示。3个4个5个我先分再数。按形状分类我边数边画。还可以这样表示。呈现的形式不同,但是计数的结果是相同的。红色蓝色黄色4个3个5个按颜色分按形状分3个4个5个归纳总结分类的标准不同,分类的结果也不同。1.给车涂上颜色。辆车4[教材P29练习七第1题]三、练习反馈,巩固新知2.①按水果种类分。②按卡片形状分。[教材P29练习七第2题](1)按水果的种类分一分,再涂一涂、填一填。()个()个()个共()个54615(2)按卡片的形状分一分,再涂一涂、填一填。()个()个()个共()个45615同学们,今天的数学课你们有哪些收获呢?四、课堂小结五、作业设计一、将对应的序号填在下面的框里。jiānɡduìyìnɡdexùhàotiánzàixiàmiàndekuànɡlǐ②⑤⑥①③④⑦二、分一分。(填序号)1.按颜色分:___________、__________。2.按立体图形和平面图形分:_________、________。②④⑥⑦⑧①③⑤⑨⑩①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩fēnyifēn
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