慕课(SPOC课程)上线要求.pdfVIP

SPOC课程上线的具体要求

、注册账户及实名认证。在线开放课程建设负责人于7月6日前完成账户注册和实名认证，具体步

骤参见附件1。各位课程负责人负责通知自己团队老师全部注册并实名认证。所属学校选“XX大学”，其他

信息据实填写，头像要求上传标准照或生活照，生活照人像部分不宜太小，在头像里必须能清楚看清任课教

师面部。

二、课程上线操作手册及在线帮助中心。课程上线的操作步骤和教师须知参见附件2。

三、课程上线统一要求：

1．设置课程团队：每门课程的团队由项目申报时组建的团队和新吸收的其他成员组成，具体操作是在

课程后台管理\设置\课程团队设置\添加讲师\王XX（本校教师），课程负责人也在主讲教师里面。

2．课程介绍页：学期开课前的预告页面，页面发布后学生就可以报名课程。学期预告页的发布必须完成

老师官方主页的发布。主要内容及要求如下：

（1）基本信息：选课设置：需输入指定密码后方可参加课程，密码为课程代码；课程名称、所属大学及

课程分类由管理员分配生成，不能更改；课程内容类型：五项内容全选。

（2）教学安排：开课时间2018年9月11日07:00；结束时间,2018年12月31日23:30；课时时长：

16周；课程负荷：格式为：3-5小时每周，具体按照实际课时除以周数取整。

（3）课程介绍：课程推介：简要的说明课程情况，更像是广告词；课程介绍：详细的课程介绍；成绩要

求（以下成绩要求可以根据课程的考核方式直接复制粘贴）：考试课：过程性考核占50%，终结性考核占50%，

其中过程性考核内容包括：观看视频情况50%，完成网上单元测验成绩占30%，离线作业占10%，面授考

勤10%，终结性考核线上期末考试（客观性试题）占30%，终结性考核线下考试（主观性试题）占70%，

随堂讨论作为学生提问答疑和相互交流，不计分；考查课：观看视频情况占50%，完成网上测验与作业及期

末考试占50%，网上测验与作业及期末考试包括：章节（讲）后的单元测验题占50%，在线结课考试占50%。

布置的离线作业作为学生课后自己练习巩固，不提交不计分，随堂讨论作为学生提问答疑和相互交流，不计

分；预备知识：本门课程需要先修的课程或需要具备的储备知识；课程图片：学生看到的课程封面，要求美

观大方、直观贴切，图片上显示课程名称，不能拍摄教材；课程介绍视频：课程概述简介，需要精心准备讲

授内容和素材、讲授人是课程负责人或该课程资深专家教授，后期做好编辑包装。

（4）补充信息：授课目标：据实填写；课程大纲：罗列课程章节或知识点树形目录，不是教学大纲。参

考资料：主教材（注明编著者、书名、版本号、出版社、出版时间和ISBN号）、参考教材、其他参考资料。

常见问题据实填写。

（5）发布：所有信息填写完毕核对无误后务必点击发。发布以后课程发布时间前还可以更改，更改

以后再次点击发布才会生效。

3．教学单元内容发布：总体结构按照教材章节或讲两种方式组织，如果按照章节组织要保证章节的连续

性，不能某章节的内容缺失。每个章节至少包含1个及以上视频单元，每个视频单元按照知识点顺序依次

排列。课程内容排列顺序：视频课件1、视频课件2以此类推、PPT（PDF格式）、随堂讨论、其他富文本

（可以带附件压缩包），强调，务必将视频单元排在PPT前面。（排序方式：视频123…PPT123…或者视频

123…PPT）

（1）课间提问：每个视频单元中必须插入1-2个课间提问，时间节点根据视频内容自定，建议在1/3

处和2/3处插入课间提问，课间提问不宜太多，应简单且与视频内容相关，太多或太难的课间提问题将会打

断学生的学习节奏；

（2）字幕：各课题组根据录制视频情况自定，学校鼓励课题组为视频单元配置字幕；配置字母需要将字

幕做成.srt文件，直接导入对应的视频单元，上传字幕按照实际配置字幕的视频单元总时长单独付费，标准

3.5元/分钟

（3）PPT：每个视频单元对应的PPT要转为PDF文件格式作为文档上传在视频单元后；

（4）富文本：其他要求以富文本形式上传在PPT后；

（5）教学大纲和自学指导书：在自定义栏目中添加相应的“教学大纲”和“自学指导书”两个板块，将

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