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时间：202x年x月x日言传身教厚德律己诲人不倦用心育人页码：第1页共7页
人教版小学英语四年级下册Unit1
OurSchoolA优秀教学设计
英语四年级下册Unit1OurSchoolA:Let’stalk教
学设计
尖峰长沙小学姚丽
[教学目标]
1.识目标：复习本单元七个主要词和词组：library，
artroom，musicroom，TVroom，computerroom，washroom，
gym；熟练掌握本课对话的内容。
2.能力目标：训练学生用本课所学型询问校园的场
所并作出肯定或否定的回答。
3.情感目标：通过本课的学习，让学生在活中体验
语言知识的活脱、自然；在展示中感受学习成功的乐趣。
[教材分析]
本单元是通过所学新型询问校园中各个场所并作
8
出肯定和否定回答，首先要了解校园场所的称呼，也就是个新
单词和4组句型的学习，使学生能够简单的询问一校园场所，
不断提高学生英语口语交际的能力。
ALet’talkLet’talk
本单元部分的是教学的难点，
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时间：202x年x月x日言传身教厚德律己诲人不倦用心育人页码：第2页共7页
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由组型结构组成，其中组是新型，为了降低学习的难度，
Let’talk2
教师应在前一课时教学的过程中适时引入本课的个
ThisisThatis
句型：和进行铺垫。
此外，本课的询问话题多，单一的模仿跟读不利于学
生对知识的扩展运用，教师先结合身边熟悉的事物进行对话，让
学生表演对话等活动，激发学生的直观感受，加深对知识的理解
和记忆。
[教学重难点]
Isthis/thattheYesitis./Noitisn′tthis
？，，；区分
与that的用法。
[教学方法]
任型教学方法，小组合作、自主学习方法。
[教学准备]
校园地图、卡片、作业纸等。
[教学过程]
1．热身活。
1
（）师生问候。
2
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