学期班级工作计划范文汇总10篇.docVIP

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精选学期班级工作计划范文汇总10篇

时间就如同白驹过隙般的流逝,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。你所接触过的计划都是什么样子的呢?以下是小编为大家整理的学期班级工作计划10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

学期班级工作计划篇1

学生已经由初一升到初二了,学生们长大了一岁,自然懂得事情就更多一些。在新的学期中,我将会继续坚持努力工作,将学生的思想教育作为首要,其次之后将文化课教育作为第二教育。相信只要随着我的工作的慢慢展开,我的班级很快就会回到正轨上来!

初二年级是学生最容易产生两极分化的年级,我现在所担任班主任的初二(2)班,经过一学年的努力,班级的学风、班风都有了很大的进步,但还存在着很多的不足,为了做好班级学期班主任工作,继续建设好这个班级,特制定如下的计划:

1.第一周召开班委会议,明确具体分工,并听取班干部的班级建设计划,使班委工作正式运转。

2.第二周调整部分学生的座位,使学习小组达到最优化组合,均衡力量,建立帮扶。

3.制定合适班机实际情况的各项规章制度,进一步约束同学们的思想行为。

4.倡导在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规活动》、培养竞争意识,开发创造力。

5.严格请假制度,坚决杜绝私自外出和随意缺课的现象的发生。

6.大力加强安全教育,时时处处讲安全,以防为主,同家长经常取得联系,防止各类事故的发生。

7.及时调整值日安排表,加强值日组长职责,确保各块卫生干净整洁。

8.及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然.

9.开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的习惯。同时进一步优化人文素质环境,增强集体凝聚力。

10.开展法制监督员值日活动,让每位同学成为沟通老师和学生的纽带,带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带作用。

11.继续做好后进生工作,稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。

12.充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束后要求每一位学生写出考试的得失,查找经验与不足,并列出整改计划和下次考试的目标。

13.开展心里健康教育,增强学生的心里品质,摆正学生的同学交往的观念,确保主要精力放到学习上。

14.本学期做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。

15.对学校布置的各项工作不折不扣的完成。

16.坚决服从学校的管理,并教育学生令行禁止,有问题时可以通过正当的渠道进行汇报和妥善解决。

17.经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作。

18.继续开展写周记、日记活动、征求同学们的意见,及时把握学生的心里状态,做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

19以学习委员为核心,以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动,开展学生的学习自主性和创造力。

20充分利用课余时间办好黑板报和学生的手抄活动。

初二(2)班虽然教学秩序稳定,但由于学生过于活跃,在管理方面也有一定的难度,在教育和班级管理的过程中难免回出现一些意想不到的事件,这样就要求自己在过程中不断学习,树立信心,鼓足勇气,更好地开展班级工作。

虽然在前进中我遇到了很多的困难,不过我相信,我会在经过自己一直努力后,会取得一个比较不错的成绩的。教育学生并不是那么简单的事情。学生在社会上受到的诱惑也越来越大,如何将学生的心收好,让学生能够将全部精力放在学习上,也是一个很重要的课题。我想随着我不断的进步,扩大自己教学能力,我会取得一个很好的成果的!

学期班级工作计划篇2

一.班级概况:

本班共有学生33名,其中男17名,女生16名,另有一个初二(2)班借读在本班的男生。由于刚接手这个班,所以对学生的情况不是特别了解,仅从进两周的接触中对学生班级情况有个大概认识:学生基础参差不齐,其中两个学生智商偏低。多数学生具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老师等良好的思想品质;学生有要求上进的想法,对集体事情也较关心,同学之间比较团结;班级整体学习成绩较差,尤其是低分现象比较严重,影响整个班级的平均水平;学生的学习动力不足,上课表现不够积极,作业完成独立性不强(抄作业现象较严重)。

二.指导思想

进一步贯彻新形势下的教育精神,落实学校教育教学工作计划,本学期我班将根据学生的不同特点,培养学生在不同的方面得到不同的发展,努力使每个学生都学有所长,学有所乐。

三.工作重点

1.对教师:尊重教师教育,服务教师教学,协调教师关系,融洽师生感情。

2.对学生:重视品德修养,注意心品培训,落实养成教育,狠抓知识学习,加强体育锻炼,培养美学观念,增强劳动意识

四.具体工作:

1.根据学生实际情况,制定奖惩分明的班级公约;

2.抓好班级的环境卫生,为学生提供一个良好的学习环境;

3.

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