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主题五剪个窗花过新年（教案）辽师大版五年级上册综合实践活动

一、教学目标

1.让学生了解窗花的起源、发展及其在中国传统文化中的地位。

2.培养学生的动手能力，提高学生的审美情趣。

3.增强学生对传统文化的认同感和自豪感。

二、教学内容

1.窗花的起源和发展

2.窗花的种类和寓意

3.窗花的制作方法和技巧

4.窗花的装饰和应用

三、教学重点与难点

1.教学重点：窗花的制作方法和技巧。

2.教学难点：窗花的创意设计和剪刻技巧。

四、教学过程

1.导入

（1）教师出示窗花作品，引导学生观察并提问：“你们知道这是什么吗？它在什么时候出现？有什么寓意？”

（2）学生回答问题，教师总结窗花的起源、发展及其在中国传统文化中的地位。

2.新课内容

（1）教师讲解窗花的种类和寓意，引导学生了解窗花的文化内涵。

（2）教师示范窗花的制作方法和技巧，学生跟随教师一起制作。

（3）学生自由创作，教师巡回指导，帮助学生解决制作过程中遇到的问题。

3.实践操作

（1）学生分组进行窗花制作，教师巡回指导。

（2）学生展示自己的作品，互相评价，教师总结。

4.总结与拓展

（1）教师总结本节课的学习内容，强调窗花在中国传统文化中的重要地位。

（2）教师布置课后作业：让学生回家后，向家人介绍窗花的文化内涵，并和家人一起制作窗花。

五、教学评价

1.学生课堂表现：积极参与、认真听讲、动手能力。

2.学生作品评价：创意设计、剪刻技巧、整体美观。

3.学生课后作业：介绍窗花文化、与家人共同制作窗花。

六、教学资源

1.窗花作品若干

2.窗花制作工具（剪刀、红纸、铅笔等）

3.窗花制作教程视频

4.窗花文化资料

七、教学时间

1课时

八、教学建议

1.教师在讲解窗花的制作方法和技巧时，要注重示范，让学生清晰地了解每一个步骤。

2.在学生制作过程中，教师要巡回指导，及时发现并解决问题。

3.鼓励学生发挥创意，制作出具有个人特色的窗花作品。

4.课后作业要注重家校互动，让学生在家庭中传播窗花文化。

5.教学过程中，教师要关注学生的安全，特别是使用剪刀等工具时。

九、教学反思

1.教师在课后要对本节课的教学效果进行反思，总结优点和不足，为今后的教学提供借鉴。

2.教师要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和策略，以提高教学效果。

3.教师要不断学习和研究窗花文化，丰富自己的专业知识，为学生提供更好的教学资源。

4.教师要注重培养学生的动手能力和创新能力，使学生在综合实践活动中得到全面发展。

重点关注的细节：窗花的制作方法和技巧

详细补充和说明：

窗花的制作方法和技巧是本节课的重点教学内容，也是学生需要掌握的关键技能。为了让学生更好地理解和掌握窗花的制作技巧，教师需要从以下几个方面进行详细讲解和指导。

一、窗花的制作工具和材料

在制作窗花之前，首先要准备好所需的工具和材料。窗花的制作工具主要包括剪刀、刀片、尺子、铅笔等。剪刀和刀片要锋利，以便于剪刻纸张。尺子用于测量纸张的大小，铅笔用于勾勒图案。窗花的制作材料主要是红色纸张，红色纸张具有喜庆的寓意，是窗花制作的首选材料。

二、窗花的制作步骤

窗花的制作步骤主要包括设计图案、剪刻纸张、修整边缘等环节。在设计图案时，可以先在草稿纸上画出大致的轮廓，然后再用铅笔在红色纸张上勾勒出图案。剪刻纸张时，要注意用刀片轻轻划破纸张，避免用力过猛导致纸张撕裂。修整边缘时，要用剪刀仔细修剪，使窗花的边缘整齐美观。

三、窗花的制作技巧

窗花的制作技巧主要包括折叠技巧、剪刻技巧和修整技巧。折叠技巧是将红色纸张折叠成所需的形状，如正方形、长方形、三角形等。折叠时要保证纸张对齐，避免出现歪斜。剪刻技巧是用刀片在折叠好的纸张上刻画出图案。刻画时要用力均匀，避免出现断线。修整技巧是在剪刻完成后，用剪刀修整窗花的边缘，使其更加整齐美观。

四、窗花的创意设计

窗花的创意设计是窗花制作中最为重要的一环。在设计窗花时，可以参考传统的窗花图案，如福字、寿字、喜字等。同时，也可以结合学生的兴趣爱好和实际生活，设计出具有个人特色的窗花图案。例如，可以设计一些动物、植物、人物等图案，使窗花更加生动有趣。

五、窗花的制作注意事项

在窗花的制作过程中，需要注意以下几点事项。首先，要注意安全，使用剪刀和刀片时要小心谨慎，避免划伤手指。其次，要注意纸张的质量，选择质量好、颜色正的红色纸张进行制作。再次，要注意窗花的保存和展示，制作完成后要将窗花放在干燥通风的地方，避免受潮和褪色。

六、窗花的制作总结

通过本节课的学习，学生掌握了窗花的制作方法和技巧，能够独立设计并制作出具有个人特色的窗花作品。窗花的制作不仅锻炼了学生的动手能力，也提高了学生的审美情趣和创新能力。同时，窗花的制作让学生更加了解和