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汇报人：
2023-12-24
大班数学教案及教学反思《有趣的纸盒》
目录
课程介绍与目标
教学内容与方法
教学效果评估与反思
家长沟通与互动环节
资源利用与拓展延伸
总结回顾与展望未来
课程介绍与目标
通过纸盒的不同形状和大小，帮助幼儿理解空间概念，如长度、宽度、高度和体积。
空间认知
几何形状
排序与分类
利用纸盒展示各种几何形状，如正方体、长方体、圆柱体等，增强幼儿对形状的认知。
引导幼儿根据纸盒的颜色、大小、形状等特征进行分类和排序，锻炼逻辑思维能力。
03
02
01
掌握基本的数学概念，如数的大小、形状的认知和空间的感知。
知识目标
培养幼儿的观察能力、动手能力和解决问题的能力。
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