11.1《谏逐客书》默写练习（含答案） 2023-2024学年统编版高中语文必修下册.docxVIP

高一年级《谏逐客书》默写练案

第一段针对性默写

1、在《谏逐客书》中，李斯开门见山提出总的论点，鲜明有力，明明是秦王下的逐客令，却把逐客的错误归咎于“吏”，“，”这两句措辞委婉，十分注意讽谏策略。

2、在《谏逐客书》中，作者直接表明自己对待逐客一事的态度的句子是“”，原因是逐客不但会使“”，而且会让秦国没有强大的名声。

3、在《谏逐客书》中，李斯写秦昭王加强和巩固了王室的权力，抑制了豪门贵族的势力的句子是：“，”。

4、在《谏逐客书》中，作者用蚕吃桑叶作比，指出昭王使秦成就帝业的句子是：“，”。

5、铺陈就是铺叙、陈述，即直书其事，反复叙说。铺陈同类和类似事物时，要注意角度的挪移、侧重点的选择，以突出其特征。《谏逐客书》连写四位君王“”，就各取一个主要角度：穆公用客卿强调人才来自四面八方，重在广纳人才的句子是“，，，，”；

6、作者以秦国历史上的四位君主的功业为事实论据，进行概括并得出成功的原因：，，进而提出诘问：“”以驳倒“吏议”。

7、李斯在《谏逐客书》中认为孝公采用商鞅之法，在国内起到了“，，，”的良好效果。

8、《谏逐客书》中善于运用假设论证证明观点。文章在列举了秦国先君借助客卿的力量实现了秦国的强大事实后，使用假设论证，指出假若没有客卿的结果是：“，”。

9、《谏逐客书》中，作者谈及导致国家没有丰厚的实力和强大的名声的原因两句是“，”。

第二段针对性默写

1、以人和物作比较，指出待非秦之人不如待非秦之物的句子是“，”，讽刺秦王看重的只是声色珠宝，轻视人才的句子是“，”。

2、《谏逐客书》中，作者竭力陈述、渲染日常生活中秦王喜欢异国的奇珍异宝、器乐玩好、美色音乐，与下文其“，”的用人排外态度形成鲜明对照。

3、作者罗列秦王所喜爱的异国奇珍异宝及音乐，顺理成章地点出秦王对珍宝喜爱的原因：，。

4、《谏逐客书》中说“非秦者去，为客者逐”，“”，直接落到统一天下这个关键问题，切近要害。

5、《谏逐客书》中，作者接力陈述异国珍宝的句子是：“，，，，，，”。

6、以玩好为喻进行推论，从反面说明非秦国的宝物不可或缺的句子是：“，，，”。

7、以美女为喻进行推论，从反面说明非秦国的宝物不可或缺的句子是：“，”。

8、《谏逐客书》中用秦王取物的态度为喻，说明秦王取人方面应有的态度和不可取的态度“，，”说明秦王在任人方面也应摒弃秦国的平庸之辈，而任用异国的贤能之人。

9、李斯在《谏逐客书》中用“，”形象地说明了“真秦之声”。

第三段针对性默写

1、通过“粟多”“人众”“士勇”之理，以泰山、河海两个比喻作陪衬，启迪秦王认识怎样才能“成其大”“就