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基于语料库的中学生英语使役结构习得研究的开题报告

一、选题背景与意义

英语使役结构是学习英语的重要语法知识点之一，其在交际中具有广泛的应用，因此其在学生英语学习中的地位非常重要。随着语言学习技术的不断发展和语言习得研究的深入开展，基于语料库的研究方法逐渐得到了广泛的应用。这种方法可以通过一定的技术手段，提取语言使用者在实际语境下的数据，从而实现对语言的细粒度分析和语言习得规律的深入挖掘。

中学生作为英语学习的重要阶段，其英语语法习得情况对于其整体语言水平和英语学习成果产生着至关重要的影响。对于英语使役结构在中学生英语习得中的规律和影响因素的研究，可以为中学英语教育提供参考和借鉴，推进英语教学改革，帮助学生更好地习得英语使役结构知识，并提高英语学习的效果。

二、研究目标和内容

本研究旨在通过分析中学生英语语料库数据，深入剖析使役结构在中学生英语习得中的规律和重要影响因素，为教育教学实践提供一定的理论基础和借鉴。

具体的研究内容如下：

1.梳理前人对英语使役结构的相关研究，归纳出英语使役结构的基本特点和主要研究方法。

2.构建适合各种级别中学生的英语语料库，利用技术手段提取其中的英语使役结构相关数据。

3.通过对语料库数据的量化分析，深入挖掘中学生英语使役结构的规律和影响因素，分析英语使役结构在学生语言习得中的变化趋势、习得难点和可能出现的错误等。

4.分析分析学生英语使役结构习得的成就高度，探讨语言环境、学生认知和语言目标等因素对英语使役结构习得的影响。

5.基于实证研究结果，结合中学英语教育教学实践，提出相关启示和建议，进一步促进中学英语教学的改革和提高中学生英语微观语法习得的成效。

三、研究方法

本研究采用基于语料库的定量研究方法，具体的研究步骤包括：

1.文献资料调研和归纳

通过查阅相关文献，归纳总结英语使役结构的基本特点和相关研究方法等信息。

2.语料库构建和数据提取

根据不同级别的中学生，构建适合的英语语料库，利用技术手段提取其中的英语使役结构相关数据。

3.数据量化分析

利用统计学方法对数据进行量化分析，研究语料库中英语使役结构的构成和分布情况，分析其习得难点和出错情况等。

4.案例分析和比较

通过实际案例分析、对比和总结，从不同的角度全面了解英语使役结构在中学生英语习得中的重要因素和规律。

5.相关启示和建议

结合研究结果和实践需求，提出相关的教学启示和建议，指导中学英语教育教学的实践发展。

四、预期成果和意义

本研究主要预期取得以下成果：

1.探明英语使役结构在中学生英语习得中的规律和影响因素。

2.分析分析学生英语使役结构习得的成就高度，探讨语言环境、学生认知和语言目标等因素对英语使役结构习得的影响。

3.为中学英语教学提供相关启示和建议，促进英语教育教学改革和提高学生英语微观语法习得的成效。

本研究对于英语教育教学领域有以下意义：

1.对于英语教师来说，可以更好地掌握学生学习英语使役结构的规律和难点，提高英语教学的有效性。

2.对于英语学生来说，可以从中学习更加科学、规范的英语使役结构知识，提高英语学习的质量和效果。

3.对于英语教育研究领域来说，可以为英语语言习得理论的深入探讨提供一个新的研究视角和实践基础。