2024年教师资格之中学教育知识与能力每日一练试卷A卷含答案 .pdfVIP

2024年教师资格之中学教育知识与能力每日一练试

卷A卷含答案

单选题（共40题）

1、能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较广的品德评价法是（）。

A.加减评分法

B.操行评语法

C.评等评分评语综合测评法

D.模糊综合测评法

【答案】C

2、教学过程是一种特殊的认识过程，它区别于一般认识过程的显著特点是

（）。

A.直接性、引导性和简捷性

B.直接性、被动性和简捷性

C.间接性、被动性和简捷性

D.间接性、引导性和简捷性

【答案】D

3、掌握学习理论认为，学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学

内容，而是在于他()才能达到对教学内容的掌握程度。

A.学习积极性

B.学习自觉性

C.要花多少时间

D.智力水平

【答案】C

4、老师两次用同一张试卷测试相同的学生，结果两次学生的分数相同，这种分

数的稳定和不变是测验的（）。

A.难度

B.信度

C.效度

D.区分度

【答案】B

5、下面能反映个人品德行为的是()

A.他每天坚持把卧室打扫得干干净净

B.他总是烟酒不沾

C.营业员不小心找错了钱，他主动退还

D.他有病也不去看医生

【答案】C

6、针对网络成瘾，当事人本身可使用的治疗方法是()

A.行为疗法

B.肯定性训练

C.系统脱敏疗法

D.合理情绪疗法

【答案】A

7、小文因上课专心听讲受到老师的表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于

()。

A.经典条件反射

B.操作条件反射

C.联结反射

D.习惯成自然

【答案】B

8、“蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，与之俱黑”反映了()对人的

A.遗传

B.教育

C.环境

D.个体主观能动性

【答案】C

9、下列不属于德育的自我教育法的是()

A.学习

B.评比

C.座右铭

D.自我评价

【答案】B

10、我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是()。

A.强制性，基础性，科学性

B.强制性，普遍性，科学性

C.科学性，普遍性，基础性

D.强制性，普遍性，基础性

【答案】D

11、人身体生长发育的第二高峰期是（）

A.初中阶段

B.高中阶段

C.大学阶段

D.小学阶段

【答案】A

12、分配学生座位时，教师最值得关心的是()。

A.对课堂纪律的影响

B.学生听课效果

C.后进生的感受

D.人际关系的影响

【答案】D

13、根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生要解决的矛盾是()。

A.信任与不信任

B.勤奋感对自卑感的矛盾

C.同一性对同一性混乱的矛盾

D.自主对羞怯、怀疑的矛盾

【答案】C

14、有关环境对个体身心发展的影响的叙述不正确的一项是()

A.社会环境为个体的发展提供了多种可能，使遗传提供的发展可能变成现实

B.人对环境的反应是被动的

C.环境是推动人身心发展的动力

D.环境不决定人的发展

【答案】B

15、各类研究中唯一能确定因果关系的研究是（）

A.观察研究

B.实验研究

C.调查研究

D.行动研究

【答案】B

16、素质教育以()为根本宗旨。

A.培养创新精神

B.提高国民素质

C.发展实践能力

D.促进全面发展

【答案】B

17、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识

的、最根本的动因。提出这一观点的学者是（）。

A.弗洛伊德

B.华生

C.桑代克

D.巴甫洛夫

【答案】A

18、教师期望效应是由（）研究发现的。

A.皮格马利翁

B.勒温

C.罗森塔尔

D.夸美纽斯

【答案】C

19、转学生小红在加入新班级之前总是担心不适应新生活，但进入学校和新班

级后．她深深感受到了班级的温暖，和同学老师相处也非常融洽，甚至为自己

能够进入该班而感到自豪。这体现了群体的()。

A.归属功能

B.支持功能

C.认同功能

D.塑造功能

【答案】A

20、我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是()。

A.强制性，基础性，科学性

B.强制性，普遍性，科学性

C.科学性，普遍性，基础性

D.强制性，普遍性，基础性

【答案】D

21、“六艺”教育的中心是()

A.文字教育

B.计数教育