13 猫（课件）统编版语文四年级下册.pptxVIP

13.猫;情景引入;老舍爷爷笔下的猫有什么特点？;作者简介;学习目标;会认字;我会写;无忧无虑呼唤贪玩响动尽职屏息稿纸梅花解闷勇猛满月淘气线团没完没了跌倒花盆生气勃勃;朗读课文，读准字音，读通句子，标出自然段。;段落层次;读了课文后，关于猫，你都知道了些什么呢？;;细读第1-5自然段，说说猫的性格古怪体现在哪些方面。;猫的“老实”表现在哪些地方？;课文中是怎样描写猫的“贪玩”的？;可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。;如果猫只是贪玩，一直不回家，讨人喜欢吗？;思考：猫的古怪性格表现在哪些地方？;思考：猫的“老实”“贪玩”“尽职”的性格与“古怪”有什么关系？;它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。;它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端，在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。;;这种古怪的小动物，真让人觉得可爱。满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。;妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。;院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！;课文围绕小猫的“淘气、可爱”写了哪些内容？;思考：作者对小猫怀有什么感情？从哪些词语可以看出？;老舍先生是怎样把猫的古怪性格和满月小猫的淘气可爱写得如此生动细致的呢？;有些句子表面是在写猫的不好，实际上表达了老舍先生对猫的喜爱之情，这种写法就是“明贬实褒”。老舍先生用这种写法，说明他真的喜爱猫，把猫当成了家里的重要一员。;;课文主旨