音德尔第五小学领导班子建设实施专项方案.docVIP

音德尔第五小学

领导班子建设实施方案

创建一支爱岗敬业、团结奋进、人人讲奉献、事争一流老师干部队伍，是办好学校关键。为全方面实现学校确立办学目标和培养目标，深入加强领导班子建设，使之成为率领广大教职员开拓进取坚强堡垒，特制订实施方案以下。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”关键思想为指导，全方面落实科学发展观；以“爱和责任”为关键，以人为本，建设一支友好有序、内和外顺、团结有力学校领导班子。学校要切实加强校长队伍建设，努力建设一支作风正、业务精、品质优、能力强友好学校领导班子集体，不停推进学校教育事业愈加好愈加快发展。

二、目标要求

学校领导班子是学校工作组织者、指挥者和实施者。学校领导班子运行情况和工作质量直接关系到学校教育工作稳定和发展。学校领导班子要做到：目标上合心、工作中合拍、困难前协力；组员之间配合默契，优势互补，相互包容，相互约束，共同营造良好融洽工作气氛；班子集体富有亲和力、凝聚力、战斗力，在科学、民主、法制轨道上健康、有序、友好地运行。

1.政治立场坚定，思想觉悟优异，认真落实党教育方针，不折不扣地完成上级交给各项工作，思想和行动和上级保持高度一致。

2.组员之间团结协作，关系友好，善于沟通，心胸坦荡，顾全大局，求大同、存小异，能形成工作整体协力。

3.工作精益求精，逢先必夺，勇争一流，在同类学校中保持优异。

4.开拓进取，勇于创新，主动探索新形势下教育教学规律，善于利用新方法、新措施处理新问题。

5.增强教育服务意识，不停提升工作效率，切实帮助老师、学生处理实际困难。

6.作风民主，公道正派，求真务实，树立正气，率领全校上下形成干事创业良好气氛。

7.廉洁勤政，奉公遵法，忠于职守，勤俭节省，以身作则，为全校职员做出表率。

三、对正职（校长）要求

在建设友好学校领导班子工作中，正职应负担起“第一责任人”职责，严格实施《全旗中小学校长正确行使职权十六项要求》，不停加强作风建设，提升本身修养，提升综合能力，真正做到以身作则，身体力行，以良好形象和素质，提倡率领学校班子形成一个主动向上、凝心聚力工作集体。工作中要努力做到：

1.统筹协调，统揽不包揽。要善于谋全局、抓大事，把握好学校方向性、政策性问题。要学会知人善用，具体工作多交给班子组员去落实，充足调动好每名班子组员主动性和发明性，做到学校工作分工明确、协调一致、亲密配合、运行有序。

2.讲究民主，果断不武断。对学校工作要全方面分析，深入考虑，把好方向、政策关，关键时刻有自己成熟想法和思绪。决议时，要广开言路，集思广益，集中大家智慧，广泛听取班子组员意见，努力争取正确意见集中好，分歧意见统一好。要努力形成在集体研究中决议、在集中领导下行动气氛，不停推进决议科学化、民主化、规范化。

3.科学管理，参与不干预。对副职分管工作要适时、合适给予了解，掌握其工作情况和进度，提出合理化提议，但不能统得过死、管得太具体。要严格根据教育教学规律办事，不能用行政手段干预副职业务工作，影响正常教育教学秩序。

4.大胆用人，放手不撒手。要尽力多为班子组员提供施展才华空间，支持其大胆工作、放心放手工作。要注意传经验、教方法，帮助副职理清工作思绪，制订工作策略，既快又好地完成工作任务。要对班子组员工作进行合理约束和适时监督，对发觉问题，要立即指出，促其更正，将不良倾向消除在萌芽之中。

5.凝聚人心，团结不结团。要用学校工作整体目标和相互间“一荣俱荣，一损俱损”制约关系，统一班子组员思想，激励大家讲团结，促友好。在分歧面前，应带头识大致，顾大局，以理服之，以情感之，化解矛盾，促进团结。要注意团结每一名班子组员，尤其是重视性格、性别、能力、爱好不一样，不搞小团体、小圈子，果断避免班子组员之间“内

耗”。

6.作风正派，公心不偏心。在开展工作时，必需坚持秉公办事，不存私心，不徇私情，以人格魅力在班子内部提倡大公无私正气、和人为善和气。要常常了解班子组员思想情况，搞清她们在想什么、干什么，有什么困难需要处理，并给关心、帮助和支持。在工作安排、评聘考评、评先树优等工作上，要处于公心、坚持按要求办事，以公开求公正，以公正促公平，不厚此薄彼，做到“一碗水”端平。

四、对副职（副校长及办公室、教务、总务主任）要求

在学校领导班子建设工作中，副校长及办公室、教务、总务主任含有十分关键和特殊作用，应不停强化全局意识和责任意识，主动参与班子建设工作，努力促进班子组员相互了解、信任，从而形成工作上支持、目标上认同、行为上顺应、感情上共鸣友好局面。工作中要努力做到：

1.摆正角色，配合不旁观。要以大局为重，事事四处维护正职威信，甘当“配角”，主动主动地支持和配合正职员作。正职一时考虑不周事情，要立即给提醒，拾遗补缺；正职在决议碰到困难时，要帮助分析其中利弊得失，使其尽可能降低失误；正职在推行决议意图面临困境