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;虾的品种可真不少，作者笔下的小虾是什么样子的呢？让我们一起到课文中找找答案吧！;菁莽：本名陈益清，笔名菁莽，男，1936年生，广东揭西人。著有《楹联选集》《影怀沙集》《简居诗草》《翠鸟》等。;1、会认8个生字，正确、流利、有感情地朗读课文，正确读写“空隙、掀开”等词语。;我会认;水缸空隙掀开青苔立即
末端一副钳子翘尾巴搏斗
较大腹部鹅卵石;【空隙】中间空着的不大的地方。;1.用自己喜欢的方式读课文，根据拼音读准字音，用笔划出拿不准的生字，带生词的语句可以多读几遍。
2.找一找，作者笔下的小虾是什么样的？;第一部分（）：我们捉了一些小虾养在水缸里。;自由读课文，概括本文围绕“小虾”写了哪几方面的内容？;默读第1自然段：说说“我”为什么想养虾？;比喻;小作者详细给我们介绍了怎样识别老虾和小虾的方法，这说明了他的观察是非常细致的，也表明他非常喜爱小虾。;比喻句。;捉虾的人物：
捉虾的地点：
小虾栖息地点：
虾的颜色：;作者是怎样写出小虾的有趣的呢？请默读课文第三自然段，边读边画出你认为最有意思的语句。;缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端的那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。;它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。;“生气”时的小虾碰到正在闲游的同伴时，会有哪些表现？;思考：这个自然段主要是围绕哪一句写的？
;细心照顾小虾;有一天，我从缸里捉起几只较大的虾，发现它们的腹部藏着许多圆圆的卵。不久，缸里的小虾真的多了起来。
有时葡萄架上一片落叶掉进缸里，不一会儿，叶子下就会聚起许多小小的虾。;从作者养虾的经历中，你有什么感悟？;;本文介绍了小虾的________、________、________等方面的知识，通过对小虾休息、打架等细节的描写，突出了小虾有趣、脾气不好的特性，抒发了??我”对小虾的____之情。;想一想，作者为什么能把小虾写得这么可爱？同学之间交流一下你的感受。;课后作业
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