2021年中考生物济南版一轮专题复习课件生物圈中的绿色植物.pptxVIP

第二单元多彩的生物世界第一章生物圈中的绿色植物复习课

复习目标1.概述藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物的主要特征以及它们与人类生活的关系。2.描述植物的蒸腾现象，说明植物蒸腾作用的主要器官是叶3.描述植物叶片的组成及各部分结构的形态、分布以及排列特点4.举例说出气孔的结构、数目和分布与蒸腾作用的关系5.认同绿色植物进行蒸腾作用的意义，初步形成保护森林的意识6.阐明绿色植物进行光合作用的产物。归纳光合作用的概念、反应式.掌握光合作用的原料，意义，应用。7.描述绿色植物的呼吸作用。8.举例说明呼吸作用的原理在农业生产日常生活的应用。

第二单元多彩的生物世界第一章生物圈中的绿色植物（复习课）第一课时考点1绿色植物的主要类群考点2绿色植物的蒸腾作用

孢子繁殖生物圈中的绿色植物主要包括、、和四大类群。从低等到高等的顺序：苔藓植物蕨类植物种子植物孢子植物裸子植物被子植物藻类植物种子繁殖考点一、绿色植物的主要类群海带葫芦藓肾蕨松桃藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物考点全面梳理

类型分类生活环境形态结构生殖意义孢子植物藻类植物一般生活在__中，少数生活在陆地结构简单，多为，多细胞也无的分化。生殖,生殖过程离不开水为大气提供90%的。苔藓植物陆地环境有的分化，无真正的。蕨类植物陆地环境有的分化，且其内有（不发达）可变成。种子植物裸子植物有的分化，其内有发达的，只有没有果实，即裸露，无包被。生殖,生殖过程不需要水提供粮食、蔬菜、水果、花卉、药品、木材等。被子植物有的分化，其内有发达的，具有真正的，种子外面有包被。水单细胞根、茎、叶阴暗潮湿阴暗潮湿茎、叶绿色开花植物根、茎、叶输导组织孢子空气污染程度煤炭氧气阴暗潮湿根干旱环境各种环境根、茎、叶输导组织种子种子果皮根、茎、叶输导组织花和果实果皮种子水生简单低等复杂高等陆生

例1.比较学习法是学习生物学的常用方法。以下是某同学整理的部分植物类群知识，正确的是()A.藻类植物都是单细胞水生植物B.石花菜和葫芦藓都有茎和叶的分化C.桫椤是国家一级保护的裸子植物D.藻类植物、苔藓植物属孢子植物例2.对于藻类、苔藓、蕨类植物描述，正确的是()A.蕨类比苔藓更适应陆地环境B.苔藓植物有根、茎、叶的分化C.海带的叶是进行光合作用的器官D.蕨类植物通过芽孢来繁殖后代例3.侧柏是园林绿化常用的树种，属于裸子植物。与被子植物比较，下列叙述错误的是()A.都能产生种子B.种子外都有果皮包被C.受精过程都脱离水的限制D.根、茎、叶内都有输导组织D【典例分析】AB【方法技巧】植物种类的区分依据Ⅰ.孢子植物和种子植物的区分依据：是否用种子繁殖。Ⅱ.裸子植物和被子植物的区分依据：种子外有无果皮包被。

链接中考1.“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗被央视《经典咏流传》播出后，广为传唱。诗中的“苔花”指的是苔藓植物，有关其描述错误的是（）A.苔藓体内无输导组织B.苔藓具有类似茎和叶的分化C.苔藓是绿色开花植物，能进行光合作用D.苔藓可以作为监测空气污染程度的指示植物2.绿色植物分布广泛、千姿百态,它为大地增绿,为人间添彩。下列没有根、茎、叶分化的是（）A.海带B.墙藓C.地钱D.肾蕨3.下列几组植物中，均属于被子植物的是（）A.银杏睡莲雪松B.葫芦藓肾蕨桃C.玉米水稻牡丹D.满江红大豆红豆杉CAC

4.右图所示是银杏树上结的“白果”，对白果的描述正确的是（）A白果是银杏的种子，成熟时果皮脱落B白果是银杏的种子，没有果皮包被C白果是银杏的种子，没有果皮和种皮包被D白果是银杏的种子，没有种皮包被B5.肾蕨叶态优美，易于种植，常被人们作为观察植物来栽培。下列措施最有利于盆栽肾蕨生长的是（）A．放在背阴处，多浇水B．放在向阳处，多浇水C．放在背阴处，少浇水D．放在向阳处，少浇水6.松、竹、梅都有不畏严寒的高洁风格，被