四川省绵阳市三台县芦溪中学2023-2024学年高二下学期期中模拟预测语文试题（含答案）.docxVIP

芦溪中学2023-2024学年高二下学期期中模拟预测

语文试题答案

1．（3分）B（B项，原文说的是印度文化“深受希腊文化的影响”。）

2．（3分）C（A项，材料原文没有谈到中国古代美学的影响，也不能把它作为产生“西方至上主义”的原因；B项，“中国古代文化是独立发展起来的”不能得出“秦兵马俑的艺术成就远高于印度雕塑”的结论；D项，由“理性、共和这样的文化精华今天依然保存”不能推论出“古希腊、古罗马并没有灭亡”的结论，何况材料原文有“希腊人留下理性，罗马人留下了共和，虽然希腊城邦世界灭亡了，罗马共和也被帝制取代了，但这些人类的好东西都留存了下来”的表述。）

3．（3分）B（能用来替换材料二画线句子的应该是能体现向别人学习的开放态度，而B项体现的是积极进取的态度，故不合适。）

4．（4分）提供参照，用以显示中华文化的独立性。

【评分参考】每答出一点给2分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。

5．（6分）①各种文明互相继承，互相交融，是历史大趋势；

②文明之间并非只有冲突，中华文明史就是包容、悦纳不同文明成果的历史；超然客公众号

③文明间即使有冲突，也可能产生文明的融合，如古印度文化；

④中华文明一直秉持开放的态度，反对以自我为中心，谋求和谐共存之道，不会威胁他者。

【解析】本题依据《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》“学业质量”部分4-2的水平描述进行命制，综合考查考生“就文本的内容或形式提出质疑”“找出相关证据材料支持自己的观点”“反驳或补充解释文本的观点”“用文本提供的事实、观点、程序、策略和方法解决学习和实际生活中遇到的具体问题”的能力。题干所谓的西方学者的观点实际是亨廷顿的“文明冲突论”中的两个主要观点，考生应从材料中找出相关的证据材料分别予以反驳。首先，关于“不同文明之间的矛盾无法调和”的说法，材料二提出“在悠长的历史中，各种文明互相继承，互相交融，每一个文明的躯体都悦纳了别人的灵魂，成了自己的一部分”，可以直接反驳这一观点，中华文明史正是一个有力的反例，而且退一步说，即使有冲突，材料一中古印度文化的例子也能说明冲突中有融合；其次，关于“中华文明是西方文明最大的威胁”的说法，从材料二中华文明丰富的开放性意象中可以看到，反对以自我为中心、悦纳其他文明、与其他文明和谐共存一直是中华文明的文化根性，所以其不会威胁其他文明。

6．D【解析】D.表现他的“姿势优美”“一表非凡”错，目的是突出众人对他高超技艺的赞赏。

7.D【解析】D.“从未忘记年轻时灯红酒绿的生活”错，此处意在表达他追忆往事的惆怅。

8．①技艺高超。②待人真诚。③重情重义④人情练达/善于应酬。

【解析】①技艺高超。“果是身手矫健，状如猿猴。他这猴拳是带叫唤的，当他尖声长啸时，尤显得猴气十足”描写王四海的表演，直接表现技艺高超；“周围就发出赞赏的笑声”“全场爆发出炸雷一样的喝彩声”通过观众的反应间接表现其技艺高超。

②待人真诚。如“我想在贵宝地长住下去，往后我就指着这吃饭，得卖点真东西”对苏先生实话实说，以诚相待。

③重情重义。如“王四海的武术班子一天不如一天。王四海觉得对不起叔伯兄弟，只留下一对护手钩，其余的，都叫他们带走”对待武术班的人有情有义。

④人情练达/善于应酬。如“王四海为人很‘四海’，善于应酬交际。膏药铺开张前一天，他把附近较大店铺的管事的都请到五柳园吃了一次早茶，请大家捧场”王四海药铺开张请大家捧场，吃早茶，可见其善于交际和应酬。

9．①结构严谨，照应标题，照应开头；②动作描写，用“漫无目的”表现王四海帐然若失的状态；③环境描写，用“夕阳”这一意象渲染了王四海的惆怅无奈之感；④象征手法，“影子”既是夕阳下王四海的影子，又表示他处于岁月流逝的阴影中，给人以迟暮之感。

【解析】①结尾写“夕阳把他的影子拉得很长”王四海在黄昏沿着承志河，漫无目的地走着，照应标题“王四海的黄昏”，也照应开头“北门外有一条承志河”关于承志河的描写，首尾呼应，结构严谨，

②“沿着承志河，漫无目的地走着”是动作描写，写王四海在夕阳黄昏中独自走着，用“漫无目的”表现王四海帐然若失的状态；

③“夕阳把他的影子拉得很长”是环境描写，把人物放在夕阳的背景之下，用“夕阳”这一意象渲染了王四海的惆怅无奈之感；

④“夕阳把他的影子拉得很长”运用象征手法，结合“他忽然想起大世界，想起霓虹灯”“不大一会，连这点意兴也消失了”可知，王四海怀念过去，追忆往事，然而岁月荏苒，一去不回。“影子”具有象征意义，既是夕阳下王四海的影子，又表示他处于岁月流逝的阴影中，给人以迟暮之感。

10.（3分）CFG（原句标点：不若阴合而阳绝于齐，使人随张仪，苟与吾地，绝齐未晚。）

11.（3分）D（《谏逐客书》中“疏士而不用”的“疏”意思是疏远。）

12.（3分）D（“向秦国恭敬