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个人发展计划

北宽坪初中赵军

音乐老师个人发展计划

伴随我们学校课改教学中不停深入和老师专业化水平不停提升，我们正面临着多种竞争和挑战。所以，只有不停提升精神追求、增强职业道德、掌握教育规律、拓展学科知识、强化专业技能、提升教育教学水平，才会在猛烈竞争中被淘汰。为了在以后教育教学过程中有更大发展，特制订个人发展计划，具体内容以下：

一、自我情况分析

我自走上教育教学工作岗位以来，一直担音乐学科教育教学工作。经过学校领导关心、指导和激励，再加上自己不停努力，在各方面也取得了部分成绩，自己也正逐步走向成熟。

仔细分析自己现实状况，我有以下优势：

1、年纪优势。

有些人说：“年轻就是本钱”，我很认同。25岁我，风华正茂，有是时间和精力去为教育事业贡献力量。

2、学科优势

音乐学科相比语文、数学、外语等其它学科来说，没有考试、升学任务，压力相对较小，时间也相对充裕，有足够时间去备课、确保每节课质量，同时也有大量时间和学生沟通、了解学生、为学生排忧解难、成为学生知己、好友，为教育教学工作顺利进行打下了坚实基础。

即使我在工作中存在部分优势，但同时也有很多不足。

1、因为工作时间较短，我在日常教学和班级管理等方面还缺乏经验。在教育教学过程中，即使课前我全部进行了充足准备，但有时面对课堂上“意外”，我处理也并非完全尽如人意。

2、即使我有丰富专业理论知识，但因为对学生学情把握不到位和实践经验严重不足，致使部分课外活动开展并不顺利。

针对上述不足，我要结合本身实际加以更正。

1、多向学校经验丰富骨干老师请教，经过看课、评课、座谈等方法向其学习教学、管理等方面经验。

2、不停学习，经过上网、看书等方法深入充实自己，用理论知识武装自己、完善自己。

3、多参与多种实践活动，做到理论联络实际，在实践中不停成长。

二、发展目标

㈠师德方面

努力学习《老师职业道德规范》、师德标兵优异事迹、相关未成年人教育法规和师德教育文件。严格要求自己，在思想、言行等各个方面做到为人师表。教育教学工作中，一直以共产党员标准严格要求自己，主动配合学校各项工作，以学校大局为前提，对于学校分配工作，不管大小，全部高度重视、尽职尽责、认真完成。和班主任、任课老师相互协作、相互配合，共同完成一系列教育教学工作。严于律己，争做师德标兵。

㈡新课程方面

认真学习、钻研《中小学音乐新课程标准》和新课程和课堂教学改革、新课程和评价改革、校本课程理论和实践等方面优异思想和优异理论，以主动态度在日常教育教学过程中实践“新课标”，以审美为关键，深刻表现“以人为本”音乐教育观。在教育教学过程中强调以学生为主体，关注每一个学生，重视师生双方平等相互交流、沟通和合作，交流学生在学习中情感体验，对学生学习加以引导，对学生学习给主动肯定和赞赏。

㈢教育技术能力

1、培养自己研究教材能力，以骨干老师引领自己在思索和了解教材能力方面下功夫。

2、向经验丰富老老师学习，让老老师跟踪听课、指导教学实践，以提升自己教学能力。

3、坚持不懈地提升自己教学基础功和教学基础技能。

4、树立应用信息技术推进教学改革意识，坚持利用信息技术和音乐学科整合，独立制作课件。

5、主动组织老师参与学校组织教育信息技术培训活动，使自己愈加好地掌握现代教育手段。

6、多上公开课，多争取锻炼机会，提升自己教育教学能力，努力争取使自己教学质量达成良好水平。

㈣中小学学生管理和教育方面

认真学习、落实《中共中央国务院相关深入加强和改善未成年人思想道德建设若干意见》、《中小学生思想道德教育》、《中小学生心理健康教育》、学生综合素质评价等方面理论知识，了解和掌握优异管理、教育初中学生理念、方法，并把这些理论知识落实到实际教育教学过程中。

㈤中小学老师心理健康教育方面

认真学习《老师心理和心理健康》、《心理疾病和心理保健》和其它相关学习内容，愈加好地认识自我、完善、健全自我，走出发展危机，重塑职业幸福感；了解和掌握心理健康教育基础知识和基础技能，增强参与学生心理健康教育意识和能力，努力打开教育新局面；发明友好和温馨学习气氛，营造轻松、愉快互动式生态教育教学气氛，在不知不觉中把学生带到“阳光地带”，使学生身心健康成长。

㈥学科专题方面

努力学习音乐学科专业知识拓展及更新、音乐课堂教育教学问题处理等相关知识，认真学习音乐教育教学理念，多阅读相关书籍，增加自己专业知识、增加自己见识，提升自己专业水平。

三、学习任务

1、老师职业道德规范、师德标兵优异事迹、相关未成年人教育法规、师德教育文件等。

2、新课程标准和新